Question

【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（2）乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反應(yīng)_________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。

（實(shí)驗(yàn)分析）在一切化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是____，所以參與反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

A原子種類 B分子種類 C原子數(shù)目 D原子質(zhì)量

（反思與交流）（1）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在______容器中進(jìn)行。

（2）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用測定空氣受污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：的化學(xué)式是___________。

Answer 1

【答案】 不平衡 遵守 等于 催化 ACD 密閉

【解析】

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（2）①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平不平衡，是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；

實(shí)驗(yàn)

在一切化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量，所以參與反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故填：ACD。

反思與交流：

（1）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行；

（2）由I2O5+5CO＝I2+5X，反應(yīng)前、后碘原子都是2個(gè)，反應(yīng)前的碳原子是5個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè)，包含在5X中，反應(yīng)前的氧原子是10個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是10個(gè)，包含在5X中，X的化學(xué)式是CO2。