某學(xué)校興趣小組用下列裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng),A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)
(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(2)裝置中的鐵粉要過(guò)量的原因是: 。
(3)當(dāng)通電完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
;最終水面會(huì)到達(dá) 刻度,某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),最終結(jié)果偏小,可能的原因是 。(寫一點(diǎn)即可)
(1)AB兩邊出現(xiàn)高度差,且高度保持不變
(2)耗盡A裝置中的氧氣
(3)調(diào)節(jié)AB兩裝置中的液面,使兩端液面相平 1 裝置漏氣或鐵粉量不足(答案合理即可)
【解析】
試題分析:(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為AB兩邊出現(xiàn)高度差,且高度保持不變;
(2)裝置中的鐵粉要過(guò)量的原因是耗盡A裝置中的氧氣;
(3)當(dāng)通電完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是調(diào)節(jié)AB兩裝置中的液面,使兩端液面相平,防止水的壓強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響;
(4)最終水面會(huì)到達(dá)1刻度,空氣中含有大約1/5體積的氧氣;
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能是因?yàn)檠b置漏氣或鐵粉量不足。(答案合理即可)
考點(diǎn):空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定;空氣的組成。
點(diǎn)評(píng):用反應(yīng)法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是要保證裝置氣密性良好,且反應(yīng)物要足量,還應(yīng)等到裝置冷卻后在觀察讀數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某學(xué)校興趣小組用下列裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng),A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)
(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(2)裝置中的鐵粉要過(guò)量的原因是: 。
(3)當(dāng)通電完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
;最終水面會(huì)到達(dá) 刻度,某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),最終結(jié)果偏小,可能的原因是 。(寫一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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