【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件均已略去）．其中A、D都是堿，A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；E是天然氣的主要成分．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)F的用途 ,

（2）請寫出圖中D的化學(xué)式： ,

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A與C反應(yīng) ；

②E與O2反應(yīng) ．

【答案】1）滅火等（2） NaOH;（3）Ca（OH）2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

試題分析：由題意可知，A為氫氧化鈣、B為碳酸鈣、C為碳酸鈉、D為氫氧化鈉、E為甲烷、F為二氧化碳、G為鹽酸、I為水；故（1）物質(zhì)F的用途滅火；（2）D物質(zhì)的化學(xué)式為NaOH;（3）①A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH；②E與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑 的方法

C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

D．t2℃時，將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中，得到溶液的質(zhì)量為150 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑

B．水是由氫氣和氧氣組成的混合物

C．自來水廠凈水過程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾

D．長期飲用純凈水有益身體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實驗室將鎂放入NH4Cl溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽。為了確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：

探究一：

【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性；

②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

【探究實驗】

（1）用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗，試紙不變_____①______色，則該氣體中無HCl氣體。

（2）為了探究其它氣體是否存在，設(shè)計了如圖實驗裝置

A中溶液變紅色，證明有 ② 氣體（填化學(xué)式）；濃硫酸的作用是______③________；B中玻璃管內(nèi)觀察到 ④ ，說明有氫氣。

【實驗結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2，還生成一種鹽的化學(xué)式是 ⑤ 。

【實驗反思】（1）綜合以上信息和實驗結(jié)論，小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl氣體，就能說明HCl氣體不存在。理由是： ⑥ 。

探究二：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但實驗時小組同學(xué)拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

【查閱資料】（1）Mg（OH）2：白色固體，難溶于水，受熱會分解成氧化鎂和水；

（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳；

（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg（OH）2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)。

【提出猜想】

小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他們的理由是 ⑦ 。小組同學(xué)由銅生銹會產(chǎn)生Cu2（OH）2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3。

【實驗分析】

按下圖所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁；同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨?/span>

若灰黑色固體是Mg2（OH）2CO3，請寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ⑧ 。

【組成測定】

工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3Mg（OH）2zH2O，為精確測量晶體的組成，小組同學(xué)取4.66g該晶體，用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結(jié)晶水，最后完全反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。

【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖所示：

請回答下列問題：

（1）t4～t5段固體為 ⑨ _____（寫化學(xué)式）。

（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算4MgCO3Mg（OH）2zH2O中z的數(shù)值是： ⑩ 。（請寫出計算過程）

計算過程：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（ ）

A．m = n B．m = n + x C．m = n-x D．m = x﹣n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（ ）

A．OH- B．Cl- C．CO32- D．Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A．圖線x表示鎂的反應(yīng)情況

B．鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C．鎂、鋅一定過量，鐵可能反應(yīng)完

D．鎂一定過量，鋅、鐵可能反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯誤的是（ ）

A．清除可燃物

B．降低圖書的著火點

C．隔絕空氣

D．________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石膏法制取硫酸鉀具有能耗低，原料來源廣等優(yōu)點而被探索。以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如下：

已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度（g）

溫度（℃）

0

10

26

30

水溶液

7.31

9.28

11.03

12.98

氨（8%）溶液

1.41

1.58

2.25

3.36

氨（35%）溶液

0.44

0.75

0.82

非常壓

（1）氨水顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”），向水中連續(xù)通氨氣達(dá)兩個小時可得高濃度氨水，氨氣不斷溶解使溶液pH （填“增大”、“減小”或“不變”）。上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨（35%）溶液，常壓下不能形成30℃的氨（35%）溶液的原因是 。

（2）沉淀池中氨水濃度常�？刂圃�25%至40%，其原因是 ，沉淀池溫度適宜保持在

（選填“低溫”或“高溫”）。

（3）濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體，其化學(xué)式為 ；濾液中的副產(chǎn)品氯化鈣可轉(zhuǎn)化成碳酸鈣固體，與HNO3反應(yīng)制備Ca(NO3)2·6H2O晶體，為確保制備過程中既不補(bǔ)充水，也無多余的水，所用硝酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。

（4）實驗室進(jìn)行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ，其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時也用到，稀釋濃硫酸時用到玻璃棒的主要作用為 。

（5）檢驗沉淀是否洗凈的試劑是 （填序號）

A．酚酞試液 B碳酸鈉溶液 C氯化鋇溶液

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