下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（　　）
A、根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C、根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D、根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
考點：物質(zhì)的微粒性,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；
B、根據(jù)質(zhì)量可以加減而體積不可以直接相加減進(jìn)行解答；
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同進(jìn)行解答．
解答：解：A．水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；
B．因為分子間存在著間隔，故體積不能相加，故錯誤；
C．一氧化碳和氧氣的點燃的條件下可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故正確；
D．氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì)，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定，故錯誤．
故選C．
點評：掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分為碳，碳在常溫下具有
 
性．
（2）蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)及其變化，是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，．下列敘述中，屬于描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A、汽油能在空氣中燃燒
B、火柴梗在空氣中燃燒
C、銅具有良好的導(dǎo)電性
D、水受熱變成了水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，不能加熱但能用于粗略量取一定量液體的是（　　）
A、試管B、量筒C、集氣瓶D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的元素都是金屬元素的是（　　）
A、Fe、Cu、Si、Zn
B、Fe、Cu、Ag、Zn
C、Ag、Cu、Al、S
D、Na、Al、Hg、P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列四種粒子說法正確的是（　�。�
A、它們表示四種元素
B、②表示元素在化合物中通常顯+2價
C、④表示的元素是非金屬元素
D、①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為C14H12O3），它具有抗癌性，能抑制癌細(xì)胞的增生．下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是（　�。�
A、它是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、它屬于氧化物
C、在白藜蘆醇中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3
D、白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子、3個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)之中前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A、碳酸氫銨  氧化鎂
B、氮氣   冰水混合物
C、礦泉水   食醋
D、二氧化碳   石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列判斷錯誤的是（　�。�
A、若銅絲的質(zhì)量為mg，其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng，則m＜n
B、若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg，加熱一段時間后剩余固體的質(zhì)量為ng，則m＞n
C、若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng，則m＞n
D、若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg，其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng，則m＜n

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