小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):
A______、B______、C______、D______、E______、F______.
(2)在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)______.

解:在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,則A可能是過氧化氫,B可能是氧氣,C可能是二氧化錳,D是水;她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條復(fù)燃并劇烈燃燒,確定B是氧氣;她把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,則E是硫,生成的F是二氧化硫,因此:
(1)A是過氧化氫,B是氧氣,C是二氧化錳,D是水,E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,化學(xué)式分別為:H2O2,O2,MnO2,H2O,S;SO2
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下發(fā)生分解反應(yīng),故符號(hào)表達(dá)式為:H2O2H2O+O2
分析:根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析:在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,則A可能是過氧化氫,B可能是氧氣,C可能是二氧化錳,D是水;她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條復(fù)燃并劇烈燃燒,確定B是氧氣;她把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,則E是硫,生成的F是二氧化硫,據(jù)此回答問題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)推斷題,屬于基礎(chǔ)性的考查,依據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,且B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E分別是什么物質(zhì).寫出以下物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):
A
過氧化氫(H2O2
過氧化氫(H2O2
、C
氧氣(O2
氧氣(O2
、D
硫(S)
硫(S)
、E
二氧化硫(SO2
二氧化硫(SO2

(2)在橫線上寫出題目中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式).
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):
A
過氧化氫
過氧化氫
、B
氧氣
氧氣
、C
二氧化錳
二氧化錳
、D
、E
、F
二氧化硫
二氧化硫

(2)在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
根據(jù)實(shí)驗(yàn),得知A:
過氧化氫
過氧化氫
    B:
氧氣
氧氣
    C:
二氧化錳
二氧化錳
    D:
(填物質(zhì)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):

A         、B          、C           、D          、E          、F            。

(2)在橫線上寫出題目中任兩個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式),反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)。

                                                 (        );

                                                 (         )。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省懷化市芷江三中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,且B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把C收集起來,用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末D點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E分別是什么物質(zhì).寫出以下物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):
A______、C______、D______、E______.
(2)在橫線上寫出題目中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式).______

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