【題目】在點(diǎn)燃條件下,M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列敘述中,不正確的是
物質(zhì) | M | N | X | Y |
微觀示意圖 |
A.生成物均為氧化物
B.在該反應(yīng)中,生成X和Y的質(zhì)量比為9:22
C.M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.在該反應(yīng)中,M和N兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2的制取和利用是熱門的研究課題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取CO2。
①反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
②儀器a的名稱是_____,裝藥品時(shí)先將_____加入錐形瓶中。
③實(shí)驗(yàn)中證明錐形瓶中空氣已排盡的方法是_____。
(2)我國最新利用CO2的有關(guān)研究成果如下。
①“可呼吸CO2”電池:使用時(shí),Na和CO2反應(yīng)生成Na2CO3和一種非金屬單質(zhì)。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②CO2轉(zhuǎn)化為甲醇:圖2所示為相關(guān)反應(yīng)(未配平),參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是_________________。
(2)古人在野外生火時(shí)常“鉆木取火”!般@木取火”滿足的燃燒的條件是____(填序號(hào))。
A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達(dá)到燃燒所需的最低溫度
(3)下圖金屬應(yīng)用的實(shí)例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______(填序號(hào));
A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器
(4)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,則X的化學(xué)式為_______________;
(5)鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨。由此得知鈦合金具有的優(yōu)良性能是_____________。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)正確的操作順序是_____(填圖中的數(shù)字序號(hào))。
(2)請?jiān)趫D中畫出即將向天平左側(cè)托盤上加氯化鈉固體進(jìn)行稱量時(shí)游碼(用“”表示)的位置。
(3)在稱取氯化鈉的過程中,觀察到指針輕微的偏向分度盤的右側(cè),則接下來的操作應(yīng)該是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中需要量取水的體積為_____mL,應(yīng)選擇規(guī)格為_____mL(選填“50”、“100”、“200”或“250”)的量筒來量取水。
(5)溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的作用是_____。
(6)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。
A.氯化鈉固體不純
B.配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗
C.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
D.把配制好的溶液裝入細(xì)口瓶時(shí)有少量液體灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請你參與并回答問題。
(教師提醒)它由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
(提出猜想)紅色粉末可能的組成,
猜想①:紅色粉末是Cu; 猜想②:紅色粉末是Fe2O3;
猜想③:紅色粉末是Cu 和Fe2O3的混合物
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g |
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,玻璃管中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________
(2)小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后,馬上得出猜想_______(填“①”“②”“③”)肯定不正確,理由是_______________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為為了防止燒杯中液體倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接,但小明認(rèn)為不需要,理由是_________________
(反思評(píng)價(jià))(4)實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出:上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖裝置代替原裝置,則C裝置的作用有___________________(至少答兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)(利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實(shí)時(shí)測量技術(shù))測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化,驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。
如圖1所示,在圓筒形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部3個(gè)點(diǎn)(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭;如圖2所示,在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3)和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)。點(diǎn)燃蠟燭后,蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后,采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。
表1 3根蠟燭熄滅的時(shí)間 | 表2 熄滅時(shí)不同高度所測的含氧量﹪ | |||||||
蠟燭 | 甲 | 乙 | 丙 | 熄滅時(shí)間/s | 低處(a3) | 中處 (a2) | 高處(a1) | |
熄滅時(shí)間/s | 106 | 164 | 199 | 106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 | |
164 | 18.9 | 17.7 | x | |||||
199/span> | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)獲取3根蠟燭熄滅的時(shí)間如表1所示,并提取每根蠟燭在這三個(gè)時(shí)間時(shí)火焰附近的含氧量如表2所示。
① 三支蠟燭熄滅的先后順序是______。
② 表2中,x可能是______(填序號(hào))。
A.17.9 B.17.2 C.16.1
③ 蠟燭熄滅時(shí),含氧量均不為零。請據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的細(xì)化:______。
④ 縱看表2數(shù)據(jù),______(填“低”“中”或“高”) 處氧氣含量下降最慢。
(2)實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線依次如圖3和圖4所示。
由此可知,點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變______,原因是______。
(3)從以上分析,建筑火災(zāi)時(shí),人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生,依據(jù)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅礦(主要成分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為硫酸鐵和硫酸銅(溶質(zhì)之間不發(fā)生反應(yīng))。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰暇G礬(FeSO4·7H2O)并得到副產(chǎn)品銅。主要步驟如圖所示:
(1)已知步驟I中,鐵與硫酸鐵發(fā)生化合反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式_________。
(3)步驟Ⅰ中,加入的鐵屑應(yīng)過量的目的是_________。
(4)步驟Ⅲ得純銅的方法是:加過量X、過濾、洗滌、干燥,其中X是_______(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為許多家庭使用的液化石油氣,其主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性氣體,它們?nèi)紵龝r(shí)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng),放出大量的熱量,充分燃燒時(shí)的生成物均為水和二氧化碳。
(1)保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。
(2)丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為________。
(3)丙烷中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為__________。
(4)請寫出丙烷氣體充分燃燒的化學(xué)方程式:___________。
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