將24.5g氯酸鉀和4g二氧化錳混合后放入試管中加熱，等完全反應(yīng)后，停止加熱．求生成氯化鉀的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和所加氯酸鉀的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出生成的氯化鉀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)可生成氯化鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245         149     
24.5g        x
245
24.5g
=
149
x
，
解得：x=14.9g
答：可生成氯化鉀14.9g．
點(diǎn)評(píng)：要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)在空氣中或氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燒
 
．
（2）磷在空氣中燃燒
 
．
（3）細(xì)鐵絲在純氧中燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：回答下列問(wèn)題：
（1）B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號(hào)）
 
．
（3）A圖中玻璃棒的作用是
 
．A圖中盛裝濃硫酸的儀器名稱(chēng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物R在空氣中完全燃燒的方程式為  R+3O2═2H2O+2CO2，則R的化學(xué)式為（　　）
A、H2CO3
B、CH4
C、N2H4
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為什么說(shuō)“酒香不怕巷子深”？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰塊受熱變?yōu)橐后w
B、熨斗通電后變熱
C、蠟燭的燃燒
D、樟腦球在衣柜中消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其化學(xué)式KClO3，其中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-1B、+7C、+5D、+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)就可以放出氧氣
B、從空氣中可分離得到氮?dú)夂脱鯕�，這是一個(gè)化學(xué)變化
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，試管底應(yīng)略高于試管口
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）由圖中可知，B為電源的
 
極，D試管中收集到的氣體是
 
，C、D中兩氣體的體積比為
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）根據(jù)上述事實(shí)可經(jīng)得出結(jié)論：水是由
 
組成的；水是由
 
構(gòu)成的，在該化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是
 
（填元素符號(hào)），生成的新的粒子是
 
（填元素符號(hào)）．

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