【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

【答案】C

【解析】二氧化氮、二氧化硫易溶于雨水中形成酸雨,屬于空氣污染物,一氧化碳有毒,也是空氣污染物,二氧化碳是空氣中的成分之一,不算污染物,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(.4分)、下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而

(2)將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

(3) 將t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是 ;

(4)若b為氯化鈉,那么從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應(yīng)采取 方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有和Cu(N03)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,并繪制參加反應(yīng)的鐵與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖(如圖)。下列說(shuō)法正確的是

A當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1時(shí),溶質(zhì)的種類、析出的金屬單質(zhì)種類均為3種

B當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m2時(shí),加入鹽酸,有白色沉淀生成

C當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m3時(shí),溶質(zhì)為Fe(N03)2

D當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m2時(shí),加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)油條是人們喜歡的早點(diǎn),中國(guó)油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬(KAl(SO42)作為膨松劑,明礬常引起鋁殘留影響人體健康問(wèn)題,現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉(碳酸氫銨)、小蘇打。

(1)油條中的主要營(yíng)養(yǎng)素是油脂和

(2)“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指 (選填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”)

(3)已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種,興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】① 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

②氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。濃硫酸可用于吸收氨氣。

③ 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,能作干燥劑,和二氧化碳反應(yīng),不與氨氣反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)I:探究膨松劑的成分

圖所示連接好裝置。

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

點(diǎn)燃酒精燈。

試管中白色固體減少,紅色石蕊試紙 ,澄清石灰水變渾濁。

有二氧化碳和氨氣生成

繼續(xù)充分

加熱

試管中仍有固體。

得出結(jié)論:該膨松劑的成分為 (寫(xiě)出化學(xué)式)。

實(shí)驗(yàn)II:探究產(chǎn)生氣體的量

①測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量:如下圖所示裝置(氣密性良好,各裝置中的試劑為足量)。

將8g膨松劑裝入裝置B中,加熱前,先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣,再連接裝置D、E;加熱過(guò)程中,裝置C的作用是 ;停止加熱后,繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣,目的是 。實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置 (填字母序號(hào))的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。若沒(méi)有裝置A,可能會(huì)造成測(cè)定結(jié)果 (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

②測(cè)定氨氣的質(zhì)量:將上圖裝置中 (填字母序號(hào)) 的連接順序?yàn)閷?duì)調(diào)。另取8g膨松劑裝入裝置B中,通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后盛有濃硫酸的試管質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量。若該裝置的質(zhì)量增加了1.36g,則同時(shí)共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少? (有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 氯化鈉 C. D. 金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 向加有酚酞溶液的蒸餾水中,滴加入濃氨水,溶液變成紅色

B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,同時(shí)放出熱量

C. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰,并有刺激性氣味氣體生成

D. 硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

1)儀器a的名稱是 。

2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫(xiě)出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ,

若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑,(填寫(xiě)試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進(jìn)入(填“①”“②”)。

3)乙炔(C2H2)是無(wú)色、無(wú)味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分) 小明將14.4g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90g稀鹽酸相混合,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

t 7

氣體質(zhì)量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

X

4.4

表中X的值為

計(jì)算樣品中NaCl的質(zhì)量;

計(jì)算完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為

A.4 B.26 C.30 D.56

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