【題目】水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 用過濾的方法可以使硬水軟化
B. 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 用活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化
D. 蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中沒有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A. 高錳酸鉀溶于水中形成紫紅色溶液
B. 鎂條與鹽酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量的氫氣
C. 硝酸銨溶于水后導(dǎo)致溫度降低
D. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2個(gè)氫原子 , 二氧化碳; 5個(gè)碳酸根離子;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 少量的固體物質(zhì)溶于水,使稀溶液的凝固溫度降低
B. 焊錫、黃銅、鐵是常見的合金
C. 工業(yè)煉鐵的原理是利用還原劑(CO)將鐵從其化合物中置換出來
D. 所有原子都有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是
A. 用過濾的方法除去食鹽水中的不溶性雜質(zhì)
B. 通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片
C. 用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳
D. 用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 .
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來制取氧氣試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
⑤試計(jì)算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A. 溶洞的形成 B. 濃硫酸紙上寫字
C. 酒精清洗管壁碘漬 D. 鐵與硫酸銅溶液接觸
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