請回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序.
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)從鋁在空氣中易被氧化考慮;
(2)金屬的活動性順序最初是由化學(xué)家根據(jù)金屬間的置換反應(yīng),還有金屬跟水和各種酸、堿的反應(yīng)總結(jié)而成.
解答:解:
(1)鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,附著在鋁的表面,阻止了反應(yīng)的進一步進行;
(2)
①Y能與稀H2SO4反應(yīng)而X不能,推知Y的活動性大于X的活動性;②由“X和Z浸入AgNO3溶液中,X表面有Ag析出而Z無變化”推知:X的活動性大于Ag,而Z的活動性小于Ag,綜上所述則有Y>X>Ag>Z,選用的X,其活動性要排在H與Ag之間即可,如Cu、Hg等;
答案:
(1)鋁與氧氣反應(yīng),其表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護作用.
(2)
①Y、x、Ag、z
②Cu+2AgN03=Cu(N032+2Ag.
點評:本題綜合考查的是金屬的化學(xué)性質(zhì)及其性質(zhì)的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、食物腐敗
B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、炸藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱:
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應(yīng)的文字表達式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 
;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“金屬與鹽酸的反應(yīng)”時,設(shè)計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
(1)實驗步驟第一組
第二組第三組
(2)實驗現(xiàn)象鎂片產(chǎn)生氣泡速率比鐵片要鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快10%鹽酸中的鐵片產(chǎn)生氣泡速率更快
(3)實驗結(jié)論金屬的活動性越
 
,
與酸溶液反應(yīng)速率越快
金屬與酸溶液的接觸面積越
 
,反應(yīng)速率越快.
酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越
 
,與金屬反應(yīng)越劇烈
(4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
【實驗?zāi)康摹刻骄拷饘倥c鹽酸反應(yīng)劇烈程度的影響因素
【實驗用品】試管、鐵粉、鐵片、鎂片、5%鹽酸、10%鹽酸等
【實驗內(nèi)容】取足量等體積的鹽酸分別與a克下列各種金屬反應(yīng).
【實驗思考】由上述實驗探究得出,影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市錳礦資源豐富,MnO2是一種無機功能材料,主要用于制造干電池.當(dāng)?shù)啬彻S加工得到了粗MnO2(主要含有雜質(zhì)MnCO3,其它雜質(zhì)忽略不計),為了測定其中MnO2的含量,稱取57.5g粗MnO2樣品,加入足量的稀硫酸溶液,產(chǎn)生CO2氣體4.4g.(已知:MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑)試完成下列問題:
(1)計算57.5g粗MnO2中含有MnCO3的質(zhì)量,
(2)計算粗MnO2中的MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)該文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

航天飛機曾使用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)混合物作為固體燃料.加熱時鋁粉被助燃劑氧氣氧化,放出大量的熱,并促使混合物中高氯酸銨在受熱時快速發(fā)生分解反應(yīng),生成四種氣體:其中兩種均是空氣中的主要成分,第三種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣態(tài)氧化物(常溫是為液態(tài)),因而產(chǎn)生巨大的推動力.
其中,涉及到的化學(xué)方程式為
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氮氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置,觀察到:Ⅰ:A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn);Ⅱ:D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍;Ⅲ:E裝置無明顯現(xiàn)象;最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的).
請回答下列問題:
①由Ⅰ可知原混合氣體中肯定不含
 
;
②由Ⅱ可以得出的結(jié)論是
 
;
③最終收集到的氣體是
 

④為了確定該混合氣體的最終組成,還需補充的實驗或改進的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素
 
,最多的金屬元素
 
;
(2)2個鈣原子
 
,2個鎂離子
 

(3)組成水銀的元素
 
;         
(4)構(gòu)成食鹽的離子
 

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