17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言
(1)地殼中含量做多的元素O
(2)兩個(gè)氫原子2H
(3)三個(gè)二氧化硫分子3SO2
(4)四個(gè)氫氧根離子4OH-
(5)在符號(hào)“H2O”H的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O,H右下角的“2”表示每個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)地殼中含量做多的元素是氧元素,其符號(hào)為:O;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)二氧化硫分子可表示為:3SO2
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此四個(gè)氫氧根離子表示為:4OH-
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以在符號(hào)“H2O”H的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+1}{H}$2O;
元符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故在符號(hào)“H2O”中H右下角的“2”表示每個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;
故答案為:(1)O(2)2H(3)3SO2(4)4OH-(5)$\stackrel{+1}{H}$2O;每個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)?
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL20%
小明:這道題很簡單不就是用15mL減去7mL屬于消耗的氧氣的體積,再用氧氣的體積除以注射器內(nèi)反應(yīng)前總氣體的體積嗎.
小亮:你說的不對(duì),應(yīng)該是用消耗的氧氣的體積除以硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積.

你的意見是:反應(yīng)前注射器中空氣體積不能忽略.
實(shí)驗(yàn)反思:
(2)氣球在導(dǎo)管的最右側(cè)比較合理,理由是緩沖,防止試管內(nèi)氣體溫度升高,氣壓增大,沖開橡皮塞.

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X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
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Mn
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  XC.Z  Mn  Y   Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

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(1)D的化學(xué)式為H2CO3
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→C:2C+O2(不足)$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;B→E:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
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