下列說法正確的是( 。
| A. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 |
| B. | 化合物中一定含有不同種元素 |
| C. | 混合物一定由不同種分子構(gòu)成 |
| D. | 含氧元素的物質(zhì)一定是化合物 |
純凈物和混合物的概念;單質(zhì)和化合物的概念.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 可以根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答,純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì);單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同種元素組成的純凈物. |
解答: | 解:A、純凈物中只含有一種物質(zhì),只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧只含有一種元素,但是混合物,故說法錯誤; B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,故說法正確; C、混合物是由不同種物質(zhì)組成的,而物質(zhì)可以是分子構(gòu)成的,也可以是原子或離子構(gòu)成的,因此混合物不一定由不同種分子構(gòu)成,故說法錯誤; D、化合物一定是純凈物,含氧元素的物質(zhì)不一定是純凈物,例如空氣中含有氧元素,但不屬于化合物,故說法錯誤; 故選B. |
點評: | 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為小明制作的原子模型,外圈上小球為電子,內(nèi)圈為原子核。說法正確的是
A.該模型表示一種碳原子 B.該原子的核電荷數(shù)為4
C.該原子質(zhì)量主要集中在2個電子上 D.該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16,某硫原子的相對原子質(zhì)量為32.如果該氧原子的質(zhì)量為m,則該硫原子的質(zhì)量為( 。
A. 32m B.2m C.m D.不能確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們在做氧氣性質(zhì)實驗時,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯.導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( )
| A. | 排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 |
| B. | 導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣 |
| C. | 收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面 |
| D. | 收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器分析正確的是( 。
| A. | 能殺菌消毒 |
| B. | 能把硬水變?yōu)檐浰?/p> |
| C. | 能得到純凈水 |
| D. | 活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.液氧 C.石灰水 D.氯化鈉 E.干冰 F.水銀 六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空.
(1)屬于混合物的是 ,
(2)含有氧分子的是 ;
(3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是 ;
(4)屬于由離子構(gòu)成的化合物是 ;
(5)屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組變化,都屬于化學變化的是( )
A.樟腦丸的升華,酒精燃燒 B.加熱堿式碳酸銅,焊錫的熔化
C.濕衣服曬干,農(nóng)家肥料腐熟 D.鐵生銹,食物變質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 |
| C. | 該實驗可以說明N2難溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于 |
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