下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管滴加液體時，為了便于滴加，膠頭滴管可以伸入到容器內(nèi)
B、秉著節(jié)約藥品的原則，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
C、為了方便，可以用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
D、傾到液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽要向著手心
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)膠頭滴管滴加液體時要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內(nèi)滴加解答．
B、根據(jù)剩余藥品的處理原則：不能放回原瓶解答．
C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法進(jìn)行分析．
D、根據(jù)取用液體藥品時的注意事項(xiàng)解答．
解答：解：A、膠頭滴管滴加液體時要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內(nèi)滴加，故A不正確；
B、剩余藥品的處理原則：不能放回原瓶，B說法不正確．
C、堅(jiān)決禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈，C說法不正確．
D、傾到液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽要向著手心，以防止藥品被污染和標(biāo)簽被腐蝕，D說法正確．
故答案選：D．
點(diǎn)評：本題考查了剩余藥品的處理原則、膠頭滴管的使用方法、酒精燈的點(diǎn)燃方法、液體藥品的取用等，側(cè)重基本實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果來推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法，研究水的組成就是利用了這種方法，電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由
 
組成，得出此結(jié)論的依據(jù)是
 

（2）在相同條件下，相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)，通過生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，推出水分子的構(gòu)成中
 
為2：1，經(jīng)過進(jìn)一步驗(yàn)證確認(rèn)，水的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．污染空氣的物質(zhì)分為粉塵和氣體兩大類，其中氣體污染物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用排水法已收集滿的一瓶無色無味的氣體，請你歸納出這種氣體的物理性質(zhì)：
①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
塞進(jìn)橡皮塞
B、
給試管中液體加熱
C、
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D、
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)用剩的藥品正確處理方法是（　�。�
A、放回原瓶
B、隨意丟棄
C、拿出實(shí)驗(yàn)室
D、放入指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是生活中最常見的化學(xué)變化．根據(jù)下列情境，回答問題：
（1）已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃．某學(xué)習(xí)小組按照如圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實(shí)驗(yàn)，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是
 
．
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是
 
．
（3）小強(qiáng)同學(xué)在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅．從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是
 
；若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、潮濕的衣服變干
C、鐵鑄成鍋D、火藥爆炸

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同步練習(xí)冊答案