15.將10g某合金(銅和鋅的混合物)放入到盛有40g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為49.8g.計(jì)算:
(1)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 (1)燒杯中總物質(zhì)前后減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量;利用鋅和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量,進(jìn)而求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)可根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知?dú)錃獾馁|(zhì)量=10g+40g-49.8g=0.2g.
設(shè)鋅的質(zhì)量為x,需要硫酸的質(zhì)量為y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65    98                   2
x      y                  0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g   y=9.8g
黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g-6.5g}{10g}×100%$=35%;
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{9.8g}{40g}×100%$=24.5%
故答案為:
(1)35%;
(3)24.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,比較簡(jiǎn)單,關(guān)鍵之處是能夠分析出反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之差是生成氫氣的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.河北省中考自2012年開(kāi)始將初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)計(jì)入總分,以下是一些同學(xué)在這次考試中的做法,你認(rèn)為正確的是(  )
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤(pán)天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.運(yùn)載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼(C2H8N2).
(1)偏二甲肼屬于A.
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(2)偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.把干燥的KClO3和MnO2的混合物31克裝入大試管加熱,當(dāng)反應(yīng)不再發(fā)生時(shí),冷卻、稱重,得21.4克固體物質(zhì),試計(jì)算
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣B.氮?dú)?/td>C.甲烷D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,首先要檢查裝置的氣密性.檢查裝置C氣密性的操作方法:“用彈簧夾密封導(dǎo)氣管,向儀器①中注水,觀察到水柱在一段時(shí)間下降的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置漏氣”.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填編號(hào)),收集干燥氧氣可選用的裝置是D(填編號(hào)).若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈.寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B來(lái)制氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)在實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,可選用的發(fā)生裝置是B或C(填編號(hào)).常溫下,硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、易溶于水、密度比空氣的密度大,不能燃燒也不能支持燃燒的氣體,收集硫化氫氣體可用裝置D(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.建立宏觀、微觀、符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思想.如圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程:圖中單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ蠲Q);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2.(反應(yīng)條件為“催化劑”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

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(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)氣球中加入的固體物質(zhì)也可能是Na2CO3(填一種化合物),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).

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