分析 (1)根據試驗室常見儀器的名稱與用途填空,由配置氯化鈉溶液的步驟與方法來選擇所需要的儀器;
(2)E是玻璃棒,能加速固體的溶解;操作步驟是:計算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜;
(3)根據溶液稀釋前后溶質質量不變這一思想即可求解.
解答 解:(1)B的儀器名稱為燒杯,托盤天平用于稱取固體氯化鈉,量筒用于準確量取水,燒杯用于完成溶解操作,玻璃棒用于溶解時的攪拌.所以上面的儀器中除B、E外,選用的儀器還有D、G.
(2)E是玻璃棒,在氯化鈉溶解過程中,不斷攪拌,加速其溶解速度;配制一定質量分數的食鹽溶液的步驟:計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼簽;
(3)所需的氯化鈉的質量為:60g×10%=6g.
故答案為:(1)燒杯,D、G;
(2)攪拌,加快食鹽溶解速率,溶解;
(3)6.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 顯堿性 | B. | 顯酸性 | C. | 顯中性 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是由原子核和電子構成 | B. | 原子是化學變化中的最小粒子 | ||
C. | 分子是保持物質性質的最小粒子 | D. | 只含一種元素的物質可能是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后物質的種類沒有變 | |
B. | 反應前后原子的種類和數目沒有變化 | |
C. | 反應前后分子的種類和數目沒有變化 | |
D. | 反應前后元素的種類沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A測定空氣中氧氣含量,用細鐵絲代替紅磷 | B用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣 | C木炭在氧氣中劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰 | D水在通電條件下分解,負極產生氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2(置換反應) | |
B. | 鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑(置換反應) | |
C. | 鹽酸與氫氧化銅反應:Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O(復分解反應) | |
D. | 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液:CuSO4+BaCl2═BaSO4+CuCl2(復分解反應) |
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