3．下列微粒中，質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的是（　�。�
A．OH-B．Mg2+C．HClD．H2O2

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；分子是由原子構(gòu)成的，則分子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的一定是陽(yáng)離子；
A、氫氧根離子是陰離子，錯(cuò)誤；
B、鎂離子是陽(yáng)離子，正確；
C、氯化氫是分子，錯(cuò)誤；
D、過氧化氫分子是分子，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子分子不顯電性、陽(yáng)離子和陰離子的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．啤酒是日常生活中的飲料，其中含有二氧化碳、水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，觀察一瓶啤酒，未見氣泡；打開啤酒瓶蓋，會(huì)冒出大量氣泡，原因是什么？使啤酒的氣泡快速放出的方法有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．
（1）甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．由此現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，原因是外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分．；
（2）某次探究活動(dòng)中乙、丙同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如表：
火焰層平均溫度
乙丙
焰心432598
內(nèi)焰666783
外焰520667
由乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：內(nèi)焰 溫度最高（選填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”），產(chǎn)生與上述（1）不同結(jié)論的可能原因是內(nèi)焰被外焰包被熱量不易散失的緣故；
（3）結(jié)合乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論，如圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是a．（填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．配制波爾多液（硫酸銅溶液）為什么不能用鐵桶盛放原因是（寫化學(xué)方程式）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．
請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁．
（2）甲圖中裝置的不足之處是CO有毒，會(huì)污染空氣，甲圖中缺少尾氣處理裝置．
（3）高爐煉鐵原料中焦炭的作用是高爐煉鐵原料中焦炭的作用是提供熱量、提供還原劑CO．
（4）請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)）；如果用D圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)人體的組成元素的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成人體自身的元素約有50多種
B．人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在
C．人體內(nèi)含量較多的元素有11種，維生素和無機(jī)鹽都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素
D．由于微量元素的含量非常少，因此，對(duì)人體健康的影響也很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過光合光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O：
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號(hào)）．
①大力開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該裝置還可以制取CO2（寫化學(xué)式）氣體．
（3）氧氣可以用裝置E收集的原因是氧氣不易溶于水；用裝置D收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)其集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案