碳元素是構成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關。
①碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)中碳元素以 (1) (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)存在。
② BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器,其中所含金屬元素的名稱是 (2) 。
③目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、石油和 (3) 。
④工業(yè)上常用水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO。反應的化學方程式為 (4) ,反應中氧化劑是 (5) 。
⑤下圖是利用CO還原CuO的實驗裝置圖,該實驗開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是 (6) ;玻璃管中固體的顏色變化是 (7) ;試劑瓶中的澄清石灰水用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,反應的化學方程式為 (8) ;請把虛框中的圖補充完整 (9) ,處理尾氣的方法是 (10) 。
(1)游離態(tài) (2)鋇 (3)天然氣 (4)C+H2O==== CO+H2
(5)H2O (或水) (6)排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣,以防爆炸 (7)黑色變紅色
(8)Ca(OH)2+ CO2 →CaCO3↓+H2O (9)左端導管伸入液面中,右端稍露出橡皮塞
(10)點燃 (或收集、循環(huán)利用)
【解析】
試題分析:(1)金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,故是以游離態(tài)的形式存在于自然界中;
(2)BaCO3是由鋇元素、碳元素和氧元素組成的,其中鋇元素屬金屬元素;
(3)化石燃料包括煤、石油和天然氣;
(4)根據(jù)描述,該反應的反應物為碳和水蒸氣,生成物是一氧化碳和氫氣,反應條件是高溫,故反應的化學方程式為:C+H2OCO+H2;在該反應中,水提供氧,屬氧化劑,碳是還原劑;
(5)CO還原CuO實驗中,實驗開始時,要先通一會兒CO再加熱,其目的是排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣,以防爆炸,反應停止后仍要通一氧化碳,目的是防止已還原的銅又被氧化;氧化銅是黑色的,銅是紅色的,故現(xiàn)象是黑色的粉末變成紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,生成碳酸鈣沉淀:Ca(OH)2+ CO2 →CaCO3↓+H2O;檢驗二氧化碳時要把導管通入澄清石灰水中,故左端導管伸入液面中,右端稍露出橡皮塞;一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染空氣,故要有尾氣處理裝置,即可將一氧化碳點燃,也可用氣球收集起來。
考點:碳的化學性質(zhì),化石燃料
科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
30℃時,將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中,充分溶解后燒杯底部仍有部分固體,以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是
A.加入一定量的水 B.降低溫度
C.升高溫度 D.用玻璃棒充分攪拌
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市虹口區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某同學要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量,設計了兩個實驗方案。(假設二氧化碳全部從溶液中逸出)
【方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(如圖二)。天平示數(shù)與反應時間的關系如圖三所示。
① 發(fā)生反應的化學方程式是 (12) 。
② 分析圖三可知t3時反應已停止,理由是 (13)。
③ 天平示數(shù)m的范圍是 (14) 。
【方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好)。下列分析錯誤的是 (15) 。
A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質(zhì)量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應前后整個裝置的質(zhì)量不變
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市虹口區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于分解反應的是
A、H2CO3H2O+CO2↑ B、CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓
C、2Mg + CO22MgO + C D、CaCO3+H2O+ CO2Ca(HCO3)2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市虹口區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“高鈣牛奶”中的“鈣”一般是指
A、單質(zhì) B、分子 C、原子 D、元素
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市崇明縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑。關于酚酞的說法不正確的是
A.酚酞中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.5%
B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C.酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的物質(zhì)的量之比為
D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市初三學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映其對應關系的是
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體
B.
向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
C.
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.
等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市(五四制)九年級上學期化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關系符合圖乙的是
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
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