小東同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途歸納如下，其中正確的是（　�。�
A、
稀有氣體填充食品袋防腐
B、
氧氣用于氣焊
C、
氮?dú)馔娭颇藓鐭?/span>
D、
氧氣用于光合作用
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、從氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，價(jià)格便宜，易得去分析解答；
B、從氣焊時(shí)，增大了乙炔氣體與氧氣的接觸面積去分析解答；
C、從稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光去分析解答；
D、從二氧化碳?xì)怏w是植物光合作用的原料去分析解答．
解答：解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，價(jià)格便宜，易得，常用來填充食品袋防腐；故錯(cuò)誤；
B、氣焊時(shí)，增大了乙炔氣體與氧氣的接觸面積，使乙炔燃燒的更旺，產(chǎn)生的溫度更高；故正確；
C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、虹霓燈等；故錯(cuò)誤；
D、二氧化碳?xì)怏w是植物光合作用的原料；故錯(cuò)誤；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：空氣是人類寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分按體積計(jì)算，大約是
 
占78%，
 
占0.94%，地殼中含量第一的非金屬元素是
 
，第一的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)不能用分子、原子之間有間隔的觀點(diǎn)解釋的是（　�。�
A、100mL水和100mL酒精混合后，總體積小于200mL
B、將一滴品紅溶液滴入水中，一段時(shí)間后，水全部變紅
C、100g細(xì)粒狀大理石比100g整塊大理石體積大
D、建筑工人在修路時(shí)，每隔一段路面都要留一段縫隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、若兩微粒屬同一種元素，則它們的質(zhì)子數(shù)一定相同
B、若兩微粒質(zhì)子數(shù)相同，則它們的一定屬同一種元素
C、同種單質(zhì)必定由同種元素組成
D、同種元素只能組成一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語是中華民族的瑰寶，下列成語中涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A、木已成舟B、滴水成冰
C、死灰復(fù)燃D、集腋成裘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯增加的是（　　）
A、生石灰B、氯化鈉
C、濃鹽酸D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，（雜質(zhì)是一種不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：
稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g1.3g
第2次加入5g0.6g
第3次加入5g0.2g
第4次加入5g0.2g
（1）求石灰石樣品的純度
（2）求鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（一種不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體）．某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度，他取用2克這種石灰石樣品，把20克稀鹽酸分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表．
稀鹽酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克
剩余固體的質(zhì)量1.315克0.63克0.3克0.3克
問：（1）2克石灰石樣品中，有雜質(zhì)多少克？
（2）石灰石樣品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的，你探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)的思路是什么？你在實(shí)驗(yàn)探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)過程中，為什么要選擇木炭、鐵絲以及蠟燭等物質(zhì)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案