【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_________
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________
(3)在化學反應中,每個鋁原子失去_________個電子形成鋁離子
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為_________
【答案】15 Ar 3 MgCl2
【解析】
(1)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),磷原子的核電荷數(shù)x=2+8+5=15;
(2)多電子層時最外層具有8個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬(Ar)元素;
(3)鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在化學反應中,每個鋁原子易失去3個電子形成鋁離子;
(4)由鎂元素與氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子最外層電子數(shù)為2,易失去電子而帶2個正電荷,則其化合價為+2價;同理氯元素的化合價為-1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,形成的化合物的化學式為:MgCl2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中,A、B、C、F是含有碳元素的物質(zhì),B、E是單質(zhì),六種物質(zhì)在加熱或高溫條件下,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+B→C ②B+D→E+A
③C+D→E+A ④F→CaO+A
請回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C __________;F __________ 。
(2)寫出反應①、②的化學方程式:
① _____________________________________;
② ____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號以及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)該元素的說法正確的是( )
A. 核內(nèi)有115個質(zhì)子 B. 元素符號為MC
C. 是非金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為403
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某反應的微觀示意圖如下,有關(guān)該反應的說法,不正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應
B. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
C. 其中有兩種物質(zhì)屬于氧化物
D. 該反應中甲與丁的質(zhì)量比為19:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的作用是____________。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
金屬氧化物可以與酸反應,生成水和另一種金屬化合物(如:CuO+2HCl=CuCl2+H20)。
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是__________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | ________________ | 猜想一正確 |
________________ | 猜想二正確 |
(實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_____________。
(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取并收集氣體的常見裝置。
(1)圖中a的儀器名稱是______,實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:______。
(2)若用C裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是:______。若用A裝置作為發(fā)生裝置,如何檢查裝置氣密性:(可以添加需要的儀器)______。
(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體從______(填字母,下同)進入。若用E裝置收集,則氣體從______進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中同學們進行了如下圖所示實驗,用正確的試劑成功探究出了在空氣中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是
A. 甲溶液可以選擇Ca(OH)2溶液或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)
C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質(zhì)至少有兩種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式。如圖①是硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E
是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列空白。
(1)硒元素的相對原子質(zhì)量為______,在周期表中位于______周期;
(2)C原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子;
(3)A和B兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同;
(4)E粒子帶1個單位負電荷,則______,離子的符號為______;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的是( )
A. 丙一定是化合物B. 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為7:3
C. 在該反應中丁可能是催化劑D. 參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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