【題目】學(xué)會(huì)使用常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，并能規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種儀器和一個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題

圖一

（1）圖一中能直接加熱的玻璃儀器是_____（填代號(hào)）；儀器a的用途是_________________。

（2）王瀟同學(xué)欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用的儀器除酒精燈和集氣瓶外還應(yīng)用到的是____________（填名稱）。

【答案】c 吸取和滴加少量液體藥品 燃燒匙

【解析】

（1）a為膠頭滴管，用于少量液體的移取與滴加，b為燃燒匙，用于固體藥品燃燒時(shí)的取用儀器，材質(zhì)一般為金屬，c為試管，可以直接用于加熱，d為酒精燈，用于加熱時(shí)能量供給，e為錐形瓶，主要用作固液不加熱的發(fā)生容器，f為集氣瓶，主要用于氣體的收集，所以可以直接加熱為c；a膠頭滴管通過擠壓橡膠頭，達(dá)到壓強(qiáng)的變化，用于吸取和滴加少量的液體藥品；

故答案為：c；吸取和滴加少量液體藥品。

（2）硫是固體，與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，酒精燈用于加熱時(shí)的能力供給，集氣瓶內(nèi)裝有氧氣，所以需要b燃燒匙盛放硫，最終進(jìn)行該反應(yīng)；

故答案為：燃燒匙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置E和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量體積，另一儀器名稱為______，在E中氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“b”或“c”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為______（填字母）。若用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣: 分解反應(yīng)

B.生石灰中加水能煮熟雞蛋: 化合反應(yīng)

C.焦炭煉鐵: 置換反應(yīng)

D.用食醋除水垢的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

①2個(gè)氫原子_____________________；

②氖氣_____________________；

③4個(gè)亞鐵離子_____________________；

④標(biāo)出N2O5 氮元素的化合價(jià)_____________________；

⑤6個(gè)硫酸根離子_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：

已知：①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：；②MnCO3、Mn(OH)2 均難溶于水，MnCO3在100℃時(shí)開始分解。

（1）反應(yīng)Ⅰ屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)。

（2）流程中“操作”的名稱為_____________，所需要的主要玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____________。

（3）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強(qiáng)，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_______________（填化學(xué)式）。

（4）驗(yàn)證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì)：取樣品少許，向其中加入水，攪拌、過濾，向?yàn)V液中加入適量的____________（填化學(xué)式）溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

（5）為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）P點(diǎn)的含義是___________________。

（2）在t1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為________。

（3）將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________。

（4）若A中混有少量B時(shí)，最好采用___________的方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】假期，小明和父母外出游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美。為了體現(xiàn)“低碳出行”的理念，在接近目的地時(shí)，他們改騎共享單車。請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決他們?cè)谟斡[中遇到的問題。

（1）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是_____________；

（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=___________；

（3）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因________________；

（4）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________。

（5）他們進(jìn)入景區(qū)，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來。員工告訴小明為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復(fù)合肥料________________；(填序號(hào)，下同)

ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 DKNO3

（6）他們?cè)谏巾斶M(jìn)行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中蘋果主要能補(bǔ)充的營養(yǎng)素是____________；

（7）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導(dǎo)游圖等物品，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，下列表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，F是最常用的溶劑，G可用于改良酸性土壤，A、B、E、F都由兩種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：B_____。

（2）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）D→F的化學(xué)反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，隨著人們對(duì)食品營養(yǎng)要求的提高，餃子的種類也花樣繁多。

（1）各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮為人體提供了①_____營養(yǎng)素(除水外)。油脂的作用是②___。

（2）做餃子的白面是由小麥制成，小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥,過磷酸鈣是常用的磷肥之一,其主要成分的化學(xué)式為①____和CaSO4的混合物。該類化肥的作用是促進(jìn)作物生長，還可以增強(qiáng)作物的②__能力。

（3）煮餃子時(shí)用的燃?xì)馐翘烊粴�，天然氣燒水過程中的能量轉(zhuǎn)化是___。

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