【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據下表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應性質.
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質 | ①________ | ②_______ | ③_______ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有______(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點.
(3)“低碳生活”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少___ (填化學式)的持放量。
(4)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學方程式_____。
【答案】硬度大 導電性好 吸附性 AB CO2 2C8H10+21O2 16CO2+10H2O。
【解析】
(1)①金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大,②石墨作電極是利用石墨的導電性好,③活性炭凈水是利用活性炭的吸附性,能吸附水中的色素和異味;
(2)液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料,二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,故選AB, 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,使溫度降低到可燃物的著火點以下,但不能改變著火點,因著火點是物質固有的性質,故C錯誤;
(3)“低碳生活”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少空氣中的二氧化碳,節(jié)約用紙可以減少樹木的砍伐,使空氣中二氧化碳含量因光合作用而降低,或使用不生成二氧化碳的新能源(合理均可);
(4)汽油燃燒生成二氧化碳和水,反應方程式為:2C8H10+21O2 16CO2+10H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。
讀圖分析并回答問題。
(1)現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點向左平移至②點,在此轉化過程中,硝酸鉀的溶解度 (選填“增大”、“減小”、“不變”),硝酸鉀溶液中溶質質量分數(shù) (選填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時②點怎么移動? ,燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是
A、反應結束后鎂一定有剩余
B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等
C、0~t1時,產生氫氣的質量鎂比鐵大
D、0~t2時,參加反應的鎂的質量與鐵相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用自制的紫色紫薯汁進行“溶液酸堿性檢驗”的探究實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下。
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 肥皂水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后溶液的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
下列結論或推論錯誤的是( 。
A. 蔗糖水呈中性
B. 溶液的pH:肥皂水蔗糖水白醋
C. 將等體積的鹽酸與石灰水混合,溶液pH一定等于7
D. 將等體積的白醋與鹽酸混合,溶液pH一定小于7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是(該裝置氣密性良好)( )
A. 固體:硝酸銨;液體:水 B. 固體:氫氧化鈉;液體:水
C. 固體:二氧化錳;液體:雙氧水 D. 固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B. 實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵
C. 反應后,玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D. 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漳州小吃手抓面,制作時要用到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3。為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數(shù),小文同學進行了如下實驗;
(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,則此時應進行的操作是________________________________________________________________________。
(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是____________。
(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是___________________。
(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設大樹堿中其他成分不參與反應,反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl)。計算大樹堿中K2CO3的質量分數(shù)。________________________。
(5)小文同學在配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)
(1)作為對照試驗的是試管__________(選填①~⑥編號)。
(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色,其原因是溶液中溶質都含有________元素。
(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯________(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質類別),可做________肥使用,取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃火焰呈________色。
(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應的化學方程式________________________________。
充分反應后溶液呈現(xiàn)________________。
A.紅色 B.紫色 C.藍色
(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
①某同學在實驗室用6.5g粗鋅(假設雜質不參與反應)和稀鹽酸制取H2。
I.配制稀鹽酸需要市售37%的濃鹽酸稀釋!37%”的含義是_____;配制中需要用到的儀器除燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要_____。
Ⅱ.6.5g粗鋅完全反應共產生H20.08mol,該粗鋅中鋅的質量分數(shù)為_____(根據化學方程式計算)
②在“探究金屬的性質”實驗時,將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產生,則濾液中可能含有的溶質是_____,濾渣中一定含有的金屬是_____。
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