18.請簡要敘述收集氧氣的兩種方法,并各自說明使用這種方法的理由.
答:①排水法收集,因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?br />②向上排空氣法收集,因?yàn)檠鯕庖撞蝗苡谒?

分析 根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集的方法.

解答 解:氧氣不易溶于水,可以采用排水法收集;氧氣的密度比空氣大,可以采用向上排空氣法進(jìn)行收集.
故答案是:①排水法收集,因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?br />②向上排空氣法收集,因?yàn)檠鯕庖撞蝗苡谒?/p>

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是明確收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示下列:
(1)2個鈉離子2Na+;
(2)2個水分子2H2O;
(3)氦氣He
(4)硫酸H2SO4;
(5)氧化鋁Al2O3; 
(6)氯化鎂中鎂元素化合價為正2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
(7)空氣中含量最多的氣體是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)都屬于大氣污染物的是( 。
A.N2 SO2 COB.SO2 CO  NO2C.CO2  CO  NO2D.N2 SO2 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出其中所屬的反應(yīng)類型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).
(2)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟①:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化
結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟②:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入少量石灰石,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中,為了驗(yàn)證出猜想三正確,所加石灰石可以換成石蕊溶液.
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水道或污染水資源(寫一條).
(4)若實(shí)驗(yàn)室中用100g7.3%的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液中,恰好反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈中性,請計算出反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量.(請寫出具體計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有3瓶沒有標(biāo)簽的無色透明的液體,分剔是蒸餾水、過氧化氫溶液、澄清的石灰水,請你用實(shí)驗(yàn)方法把它們分別鑒別出來,并完成下列實(shí)驗(yàn)報告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取樣,分別通入二氧化碳 變渾濁的為澄清石灰水,沒有現(xiàn)象的為蒸餾水或過氧化氫溶液 
另取剩下的兩種液體于兩只試管中,然后加入二氧化錳 產(chǎn)生氣泡的為過氧化氫溶液,沒有明顯現(xiàn)象的為水 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.寫出它的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
反應(yīng).在加藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,不易溶于水.制取硫化氫時,發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的裝置B(填代號,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用C裝置.

(3)實(shí)驗(yàn)室里還會通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的B裝置.收集氧氣的裝置可以用C或D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將25g食鹽完全溶解在100g水中,所得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子
D.鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS

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同步練習(xí)冊答案