小蘇打(NaHCO3)是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑.資料顯示,固態(tài)小蘇打50℃以上或在潮濕的空氣中開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,270℃時(shí)完全分解.
(1)小蘇打、純堿、燒堿都是化工生產(chǎn)常用試劑,水溶液均顯堿性,從物質(zhì)分類角度看不屬于鹽的是
 
(填寫化學(xué)式),小蘇打的保存應(yīng)注意
 

(2)小蘇打(NaHCO3)和純堿中含鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
(填寫化學(xué)式).
(3)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了對(duì)在干燥空氣中久置的小蘇打樣品進(jìn)行分析,稱取一份31.4g混合均勻的樣品,用酒精燈對(duì)其充分加熱,收集到干燥的CO2氣體3.3g. 通過計(jì)算判斷該小蘇打樣品是否變質(zhì),如果變質(zhì)計(jì)算該樣品中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和鹽的定義分析,鹽的構(gòu)成中含有金屬離子和酸根離子;固態(tài)小蘇打受熱易分解.
(2)根據(jù)小蘇打和純堿的化學(xué)式可判斷鈉元素含量的多少;
(3)根據(jù)小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式計(jì)算,利用二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,然后計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)鹽的構(gòu)成中含有酸根離子,氫氧化鈉中不含酸根,屬于堿,不屬于鹽;小蘇打受熱易分解,保存時(shí)要放在陰涼的地方.故答案為:NaOH,置于干燥陰涼處.
(2)根據(jù)小蘇打NaHCO3和純堿Na2CO3的化學(xué)式分析,小蘇打中鈉和碳酸根的個(gè)數(shù)比是1:1,純堿中鈉和碳酸根的個(gè)數(shù)比是2:1,故含鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的Na2CO3 .故答案為:Na2CO3  
(3)設(shè)樣品中NaHCO3的質(zhì)量為x                         
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑  
168                    44
x                      3.3g  
168
x
=
44
3.3g
,
x=12.6g   
因?yàn)?2.6g<31.4g所以該樣品已變質(zhì)   
12.6g
31.4g
×100%=40.1% 
答:該小蘇打樣品已變質(zhì),該樣品中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40.1%.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了鈉的兩種重要鹽碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)、化學(xué)式的書寫及保存等知識(shí),根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)一定要按步驟規(guī)范的完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、①人誤服氯化鋇后,可服用瀉鹽(MgSO4)解毒,原因是(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
;②胃酸過多,可服用潔凈的小蘇打(NaHCO3)暫時(shí)緩解,原因是(寫化學(xué)方程式)
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?廣元)下列關(guān)于生活常識(shí)的說法中,正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?沈陽一模)碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽,同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽陽小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過程,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
(2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng),而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實(shí)驗(yàn)一:陽陽同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià).
(1)可行,具體操作為
20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為
燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3
燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3

(2)不可行,理由是
若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解
若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解

★(提示:上述情況選擇一種進(jìn)行作答)
實(shí)驗(yàn)二:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用
pH試紙
pH試紙
測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3

實(shí)驗(yàn)三:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為
分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
,NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

實(shí)驗(yàn)四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Ca(OH)2+NaHCO3
CaCO3
CaCO3
+NaOH+H2O.
【交流總結(jié)】通過本組同學(xué)的探究,作為組長(zhǎng)的陽陽同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認(rèn)為其中可行的是
①③⑥
①③⑥
(填序號(hào)).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品,主要起發(fā)泡作用.通過上述研究性學(xué)習(xí)過程,你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:
治療胃酸過多
治療胃酸過多

2.在以后的學(xué)習(xí)中,我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,知道了NaHCO3水溶液可以緩解胃酸過多的癥狀.在當(dāng)醫(yī)生媽媽的建議下,利用實(shí)驗(yàn)室相關(guān)儀器(高溫消毒)自制小蘇打水(NaHCO3水溶液).
配制步驟如下:
第一步:準(zhǔn)確稱量16.8g食品級(jí)小蘇打粉末;
第二步:將第一步所稱粉末配成200g溶液;
第三步:將第二步所得溶液取出10g,再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水(密度約為1.0g/mL)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第一步用到的主要儀器是
托盤天平(天平)
托盤天平(天平)
;第二步使用的玻璃儀器有
玻璃棒、燒杯、量筒
玻璃棒、燒杯、量筒
(至少寫兩種);
(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
0.84%
0.84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①乙醇(C2H6O)  ②小蘇打(NaHCO3)  ③碘酸鉀(KIO3)  ④濃硫酸  ⑤干冰等5種物質(zhì),在日常生活或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有重要的用途.選擇上述物質(zhì)編號(hào)填入相應(yīng)空格:
(1)常用于實(shí)驗(yàn)室干燥劑的是
;
(2)可用于制發(fā)酵粉的是
;
(3)用于配制醫(yī)用消毒酒精的是

(4)可用于人工降雨的是
;
(5)為于防治碘缺乏病,可在食鹽中加入

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