【題目】科學家發(fā)現(xiàn)用氨氣（NH3）可以將NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為30

C. 反應(yīng)前后分子種類不變

D. 生成物水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5

【答案】C

【解析】

A、由圖可知1個甲分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3，故不符合題意；

B、由圖知乙的化學式為NO，相對分子質(zhì)量為14+16=30，故不符合題意；

C、由題知反應(yīng)前是氨分子和NO分子，反應(yīng)后是水分子和氮氣分子，生成了新物質(zhì)，反應(yīng)前后分子種類改變，故符合題意；

D、由題可知反應(yīng)的化學方程式為4NH3+6NO =6H2O+5N2，水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（1）由實驗一可得出燃燒的條件之一是______；

（2）實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______；

（3）實驗三觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____（填化學式）；

（2）畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（3）3個氫氧根離子_____；

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____（填元素符號）；

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學方程式為_______。

（2）根據(jù)化學反應(yīng) CO2+C2CO，現(xiàn)有CO2 4.4噸完全反應(yīng)可生產(chǎn)_______噸一氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小凡在實驗室取了12g石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品敲碎后不斷加入稀鹽酸假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖試回答：

（1）鹽酸加到a時，碳酸鈣是否完全反應(yīng)？______．

（2）12g石灰石樣品反應(yīng)共生成二氧化碳______g；

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是：______（填字母）。

A．鉑金飾品；B．鐵鍋；C．鋁導線；

（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列三種方案，其中可行的是：______（填序號）。

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是：______（填化學式）；可能含有的溶質(zhì)是：______（填化學式）

②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是：______（填化學式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是：______t。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗操作回答問題。

（1）甲圖裝置中的一處錯誤是______；

（2）某同學用乙圖裝置探究燃燒的條件，水的作用是提供熱量和______；

（3）丙實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因是______；

（4）丁圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；丁圖中有一處明顯的缺陷，請指出______。

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