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【題目】某化學興趣活動小組的同學學習滅火器原理后,設計了如圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】

廢液中所含溶質是什么物質?

【猜想與假設】

猜想(一):廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl.

猜想(二):廢液中的溶質只有NaCl.

猜想(三):廢液中的溶質是NaCl和HCl.

猜想(四):廢液中的溶質是________.

【討論與交流】

小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的.他的理由是________.

【實驗與結論】

(1)為驗證猜想(二),小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想(二)正確.小強的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜(二)的正確性,原因是________________________________________________.

(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑.若猜想(三)是正確的,驗證時反應的化學方程式為________________________________________.

(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有________(填序號).

氫氧化鈉溶液 氯化鈣溶液 稀鹽酸 氯化鉀溶液

【拓展與應用】

若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行________操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點是________________________.

【答案】【猜想與假設】Na2CO3和NaCl

【討論與交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存

【實驗與結論】(1)不能 溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能產生不溶于稀HNO3的白色沉淀

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)②③

【拓展與應用】蒸發(fā) 揮發(fā)出的HCl氣體會污染空氣

【解析】Na2CO3與HCl反應生成NaCl、H2O和CO2,當Na2CO3過量時,廢液中的溶質還可能是Na2CO3和NaCl.在溶液中Na2CO3和HCl不能共存,相互能反應,所以猜想廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl肯定是錯誤的.溶液中若有HCl,滴加AgNO3溶液也能產生不溶于稀HNO3的白色沉淀,所以滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,不能證明只有NaCl.大理石的主要成分是CaCO3,能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體.要證明Na2CO3存在,可以滴加氯化鈣溶液看是否有沉淀生成,也可以滴加稀鹽酸看是否有氣體生成.

練習冊系列答案
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【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當地給人體補“鐵”,這里的“鐵”指的是

A、離子 B、原子 C、元素 D、分子

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【題目】將鐵片分別放入足量的下列溶液中充分反應,反應后溶液的質量比反應前減輕的是

A、H2SO4 B、CuSO4 C、FeCl2 D、HCl

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【題目】圖中的各物質都是初中化學常見的物質,其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.

結合圖回答下列有關問題:

(1)在物質的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).

(2)寫出B、E的化學式:B________,E________.

(3)圖中反應的化學方程式為________________.

(4)圖中反應的化學方程式為________________.

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【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質,且甲、乙、丙3種物質屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應).

(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,則X為________;將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________________________;寫出X與甲反應的化學方程式:________________________.

(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應可以生成甲,甲可用于滅火,則甲的化學式為________;向X與乙、X與丙反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變?yōu)闊o色和紅色.則X與甲反應的化學方程式為________________,X與乙反應后溶液中溶質的組成可能為________.

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【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.

(1)下列化學肥料中屬于復合肥料的是________(填序號).

硝酸銨 磷酸二氫銨 硝酸鉀 硫酸鉀

(2)某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質量為________g.

(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你進行有關推斷:

由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是________;

根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況;

若測得原營養(yǎng)液中K和Cl的數目之比為1︰1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是________.

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【題目】下列物質與對應的化學式書寫正確的是

A.氯化鈉NaCl

B.氧化鉄FeO

C.高錳酸鉀K2MnO4

D.氫氧化鉀K(OH)2

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【題目】2012年4月15日,央視《每周質量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應的化學方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導致膠囊重金屬鉻超標.鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.

回答下列問題:

(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是________;K2Cr2O7分解生成X的化學式為________.

(2)歸納鉻單質的物理性質:________________________________.

(3)鉻單質與濃硫酸反應的化學方程式為________________________________________.

(4)食品安全事件不斷被報道,如三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學分析,正確判斷,你認為下列認識缺乏科學性的是________(填字母序號).

A.使用了化學添加劑的食品對人體都有危害

B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產品,食品安全事件都是化學惹的禍

C.物質對人體的影響與攝入量有關,量變才能引起質變

D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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【題目】鑒別下列各組生活中的物質,括號中選用的試劑或方法,不合理的是

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