3.初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去).
其中B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為Fe3O4,B的化學(xué)式為H2
(2)反應(yīng)②、③的基本類型相同 (填“相同”或“不相同”).
(3)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根據(jù)題干提供的信息解答,結(jié)合圖框,根據(jù)“B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬”,
則鐵燃燒生成四氧化三鐵,則推測(cè)A為四氧化三鐵,B可能為氫氣,C為銅,代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:根據(jù)題干提供的信息解答,結(jié)合圖框,根據(jù)“B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬”,則鐵燃燒生成四氧化三鐵,則推測(cè)A為四氧化三鐵,B可能為氫氣,C為銅,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)分析,A為四氧化三鐵,B可能為氫氣,故A的化學(xué)式為Fe3O4,B的化學(xué)式為H2
(2)反應(yīng)②為鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣、反應(yīng)③為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵,二者基本類型相同.
(3)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)為氧氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為:
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(或氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
故答案為:
(1)Fe3O4,H2.(2)相同.
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列問(wèn)題.
(1)已知4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O,其中X的化學(xué)式是N2;
(2)除去稀鹽酸中的少量硫酸,通常加人的一種鹽溶液是BaCl2溶液;
(3)下列做法中,正確的是D•
A.酒精燈使用后--及時(shí)用嘴吹滅火焰B.廚房中煤氣泄漏--立即打開(kāi)抽油煙機(jī) 
C.家用電器著火一直接快速用水澆滅D.房間內(nèi)著火逃生時(shí)--要彎腰低姿行進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2015年10月,NASA科學(xué)家宣布,在火星上發(fā)現(xiàn)疑似流動(dòng)水,這些水中含有高氯酸鹽、氯酸錳和高氯酸鈉等成分,這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能具有重大意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)氯酸錳屬于鹽(填“酸”“堿”或“鹽”).
(2)高氯酸鈉可通過(guò)反應(yīng)X+HClO4═NaClO4+H2O制得,則X的化學(xué)式為NaOH.
(3)水電解可產(chǎn)生氫氣,為宇宙飛船提供燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)水一般在0℃時(shí)變?yōu)楣虘B(tài),但火星上平均溫度為-65℃,仍有液態(tài)水存在,原因是水中溶解其他物質(zhì)后,凝固點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.A~E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種.其中A是人體胃液的主要成分.它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“-”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)A的化學(xué)式為HCl.
(2)B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是改良酸性土壤.
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)A與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答問(wèn)題:
 
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)制取CO2可選用B作為發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)對(duì)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的行后順序是bcda(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干  b.溶解   c.過(guò)濾    d.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果.為
了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面噴漆等方法.
(2)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag Cu(填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有兩種情況.
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體.)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:(說(shuō)明:M去掉,導(dǎo)管口加個(gè)氣球,我不會(huì)加,讓印刷廠給加上的)

(1)檢查裝置氣密性.
(2)取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(3)關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)和K1,打開(kāi)K2,通入CO氣體一段時(shí)間,排除裝置內(nèi)的空氣.
(4)打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端,關(guān)閉開(kāi)關(guān)K.關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,繼續(xù)通CO,點(diǎn)燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時(shí),說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,裝置D中收集到的氣體是CO.
(5)一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻.經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64g,此時(shí)生成Fe的質(zhì)量是2.2g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.氫氣分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
B.冰塊、露水的分子幾乎都是水分子
C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D.物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后,其分子總數(shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,“-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),但能直接轉(zhuǎn)化,已知A為白色固體,B、D是兩種人體呼吸有關(guān)的常見(jiàn)氣體,則A的化學(xué)式為CaCO3或KClO3;C和D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3

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