現(xiàn)有90g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分10%的氯化鈉溶液，將其平均分成三份．
（1）欲將一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到20%，應加入多少氯化鈉或應蒸發(fā)掉多少水？
（2）將30g 30%的氯化鈉溶液和另一份溶液混合，求混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：（1）要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．
（2）根據(jù)溶液混合前后、溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析解答．
解答：解：（1）30g30%，每份的質(zhì)量為30g；欲將一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到20%，設需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（30g-x）×20%=30g×10%，x=15g．
設需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（30g+y）×20%=30g×10%+y，y=3.75g．
（2）將30g30%的氯化鈉溶液和另一份溶液混合，混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
30g×30%+30g×10%
30g+30g
×100%=20%．
答：（1）應加入3.75g氯化鈉或應蒸發(fā)掉15g水；（2）混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%．
點評：本題難度不是很大，掌握溶液濃縮的方法與原理、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關解釋是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體呼出氣體比吸入的空氣
 

A、二氧化碳的含量較多　　      B、氧氣的含量較多
C、水蒸汽的含量較多　　        D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣性質(zhì)的說法中，不正確的是（　�。�
A、液態(tài)氧是一種淡藍色液體
B、氧氣難溶于水
C、氧氣性質(zhì)活潑，能燃燒
D、氧氣的密度略大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有黑色不溶物殘留的是（　�。�
A、鐵B、銅C、碳酸鈣D、生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗中A連接電源的
 
極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是
 

（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？
 

（4）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？
 

②通過該實驗可以得出的結(jié)論是
 
；
 
．（任寫兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀鹽酸，應選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管的方法是
 
．
（6）化學實驗完畢，儀器的處理方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度（℃）2030405060
溶解度（g）氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110
（1）50℃時，氯化鈉的溶解度為
 
g；
（2）在60℃時，100g水中加入150g硝酸鉀，充分攪拌后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）；
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取
 
方法；
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，氯化鈉和硝酸鉀在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溫度的取值范圍是
 
℃（填“20-30”、“30-40”、“50-60”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，可作為反應容器的是（　　）
A、試管B、量筒
C、滴瓶D、膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子結(jié)構示意圖為，該粒子的核電荷數(shù)為
 
；當 a=
 
時，表示原子結(jié)構．

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