13．2015年是美國(guó)化學(xué)會(huì)主辦“化學(xué)家慶祝世界地球日”活動(dòng)十二周年．今年活動(dòng)的主題是“天氣中的科學(xué)”．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．干冰可用于人工降雨
B．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最高
C．溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖
D．自然界雨、雪、冰、霜的形成是化學(xué)變化

分析 根據(jù)二氧化碳的用途和化學(xué)變化的定義、以及空氣的體積含量和溫室效應(yīng)判斷即可．

解答 解：A、干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使周?chē)臏囟冉档�，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最高，正確；
C、溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，正確；
D、自然界雨、雪、冰、霜的形成是物理變化，錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、空氣的成分、二氧化碳的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，加入80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)過(guò)濾除去沉淀，所得溶液中含有離子是（　�。�
A．Cu2+、Na+和SO42-B．Cu2+、Na+和OH-C．Na+和OH-和SO42-D．Na+和SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．氫氧化鈉  苛性鈉   NaOHB．碳酸鈉  純堿  Na2CO3
C．氧化鈉  生石灰  CaOD．氫氧化鈣  生石灰 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小兵同學(xué)利用棉簽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，a處滴濃氨水，b處滴酚酞試液，過(guò)一會(huì)他觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率相等
C．氨水的pH大于7
D．該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．要得到平穩(wěn)的氣流，則應(yīng)選用C裝置（A～C中選擇）．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置（無(wú)棉花）制O2的反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．用排水法收集O2，實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是F（E、F中選擇）．氣體收集滿時(shí)的現(xiàn)象是瓶口有大量氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�
A．H+、CO32-、Cl-B．Na+、Fe3+、OH-C．H+、K+、NO3-D．K+、Ba2+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄糖氧化B．將小麥加工成面粉
C．用糯米釀酒D．蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方法中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)?zāi)称繗怏w是否為二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中
B比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性將鐵片和銀粒分別放入硫酸銅溶液中
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入少量的稀硝酸
D鑒別氫氣和甲烷兩種氣體分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)自己實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，分別取自己實(shí)驗(yàn)后的溶液進(jìn)行進(jìn)一步探究，請(qǐng)回答：
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么（忽略空氣對(duì)溶液的影響）？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有Na2SO4
猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)
猜想三：溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸（H2SO4）
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小組同學(xué)先另取一瓶Na2SO4溶液，測(cè)定其其pH，測(cè)得pH=7．
（2）甲同學(xué)用酸堿指示劑，乙同學(xué)沒(méi)有用酸堿指示劑，都驗(yàn)證了猜想二，請(qǐng)?zhí)畋恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色猜想二成立
乙同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀猜想二成立
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案驗(yàn)證猜想三：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案①取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，向試管中滴加幾滴
無(wú)色酚酞試液		溶液呈無(wú)色猜想三
成立
方案②取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，滴加幾滴
BaCl2試液		產(chǎn)生白色沉淀猜想三
成立
下列對(duì)上述兩個(gè)方案的判斷正確的是D（填序號(hào)）．
A．只有方案①合理　 B．只有方案②合理　 C．兩個(gè)方案都合理　 D．兩個(gè)方案都不合理
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證猜想三，但所選試劑不能是酸堿指示劑和鹽溶液．
 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入氧化銅固體氧化銅溶解，溶液變藍(lán)色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 猜想三成立

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