分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣用的是過氧化氫和二氧化錳解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的選擇發(fā)生裝置和收集裝置的一般思路和方法,及硫化氫(H2S)的性質(zhì)特點(diǎn)解答;
(3)根據(jù)硫化氫(H2S)能溶于水,水溶液呈酸性解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣用的是過氧化氫和二氧化錳,其化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,長頸漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品雙氧水.
(2)制硫化氫氣體,用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸液體,在常溫下反應(yīng),故選裝置A.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,故收集裝置應(yīng)選是D.
(3)硫化氫(H2S)能溶于水,水溶液呈酸性,所以將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變成紅色,液面上升.
答案:
(1)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過氧化氫溶液(或雙氧水);
(2)A;D;
(3)溶液變紅,集氣瓶內(nèi)液面上升.
點(diǎn)評(píng) 該題通過實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的方法,從而探究了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,有助于學(xué)生們發(fā)散思維的培養(yǎng),
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池可隨意丟棄,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 | |
B. | 生鐵和鋼都是鐵的合金 | |
C. | 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于它的成分金屬 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實(shí) | 解釋 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
B | 敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀 | 分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的 |
C | 液態(tài)水和固態(tài)冰狀態(tài)有差異 | 構(gòu)成它們的分子不同 |
D | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子之間的間隔發(fā)生了變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化 | 猜想I成立 |
②裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加 | 猜想Ⅲ成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙 | |
B. | 氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 | |
C. | 原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) | |
D. | 化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤氣泄漏時(shí)迅速打開排氣扇通氣 | B. | 用小蘇打可以治療胃酸過多病癥 | ||
C. | 用濕毛巾握住口鼻低腰逃離火災(zāi)區(qū) | D. | 將待測液滴在pH試紙上測其pH |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com