7．核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)的微粒一定是（　　）
A．原子B．陰離子C．分子D．陽離子

分析 核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子，帶正電荷，據(jù)此結(jié)合常見粒子的電性進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、原子不顯電性，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯誤．
B、陰離子中，質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）＜核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯誤．
C、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，則分子不顯電性，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯誤．
D、陽離子中，質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）＞核外電子數(shù)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一木塊漂浮于50℃時的硝酸鉀飽和溶液中（如圖1），當(dāng)溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）發(fā)生了如圖2所示的變化．由此推測出溫度的改變方式是（填“升溫”或“降溫”）降溫，同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體（填“增多”或“減少”或“不變”）增多，在此過程中，木塊受到的浮力將不變（填“增多”或“減少”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）A量筒中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB約等于2：1．
（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）圖中氧氣是用排水法收集的，是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒?br />（3）步驟②的操作是怎樣檢查裝置氣密性的：導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口的氣泡冒出，裝置氣密性良好；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒有塞緊；
（4）可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤（填序號）
（5）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽的水變紅了，可能的原因是棉花過少或過于蓬松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個數(shù)比為C：H：O：Na=4：5：5：1．
（2）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156．
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比C：H：O：Na=48：5：80：23．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：
①試管；   ②長頸漏斗．
（2）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列滅火方法錯誤的是（　�。�
A．房屋著火：高壓水槍撲滅B．煤氣灶失火：滅火器對準(zhǔn)火焰根部
C．家用電器失火：用水潑滅D．油鍋著火：鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體．
（1）據(jù)此，請你寫出這種氣體相關(guān)的兩條物理性質(zhì)（“無色氣體除”外）密度比空氣小、難溶于水
（2）如果該瓶氣體是氧氣，該如何來檢驗(yàn)？用帶火星的小木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列鑒別方法不可行的是（　�。�
A．用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線
B．用酚酞試液鑒別純堿和燒堿
C．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液
D．用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案