【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩觀(guān)察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀(guān)察幾分鐘。
(分析討論)
(1)圖I中和圖E中儀器的名稱(chēng)分別為_____、_____;
(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是_____;
(3)進(jìn)行操作b時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____;
(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①_____,②_____。
(5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(任寫(xiě)一點(diǎn))。
【答案】燒杯 試管 對(duì)比 C中酚酞變紅的快 B中酚酞變紅的慢 分子在不斷的運(yùn)動(dòng),溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快 有利于環(huán)境保護(hù)
【解析】
(1)據(jù)圖可以知道,圖I中的儀器是燒杯,圖E中的儀器是試管;
(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是做對(duì)照試驗(yàn);
(3)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,在熱水中分子的運(yùn)動(dòng)速度快,故可以觀(guān)察到C中變紅的快,B中變紅的慢;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出,分子在不斷的運(yùn)動(dòng);分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快;
(5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,有利于環(huán)境保護(hù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,再加入白色粉末,攪拌、溶解、吸附、沉淀,靜置一會(huì)后,用如圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)白色粉末的名稱(chēng)是_____。
(2)如圖1中還缺少的一種儀器是_____,該儀器在過(guò)濾時(shí)的作用是_____。
(3)過(guò)濾后,得到了澄清透明的水,你判斷這種水是_____(填“純凈物”或“混合物”)
(4)他按如圖2將該水電解(a負(fù)極):_____(填“甲”或“乙”)試管里產(chǎn)生的是氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵粉(on段)和稀硫酸(n點(diǎn)后)先后加入到一定量的硫酸銅溶液中,攪拌使之充分反應(yīng)。過(guò)程中加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余固體只有一種
B. m=6.4
C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量為15.2g
D. 取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液加Zn粉,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是( )
A. 該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
B. 該元素離子的核外有20個(gè)電子
C. 該元素屬于非金屬元素
D. 該元素原子的質(zhì)量為40.08g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____;
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____;
(3)若F為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)_____,若G為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的_____。
(3)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,她需要的藥品是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_____(選填字母序號(hào)),利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)的依據(jù)是_____。
(5)氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí),除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_____,集滿(mǎn)氣體后集氣瓶應(yīng)_____放桌面(填“正”或“倒”)。
(6)安裝裝置A時(shí),將導(dǎo)管塞進(jìn)單孔橡膠塞的方法是_____。
(7)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____,高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?_____(填“是”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 水是由氫氣和氧氣直接構(gòu)成的
B. 甲、乙玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為 2:1
C. 電解的水中加入一些稀硫酸,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D. 甲管中的氣體能被點(diǎn)燃,乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。
(1)寫(xiě)出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________。
(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是_________、_________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。
(查閱資料)
Ⅰ.制取CO的方法:加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反應(yīng)原理為:MgCO3+Zn====MgO+ZnO+CO↑
Ⅱ.處理尾氣的方法:用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體。
(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好):
(實(shí)驗(yàn)步驟)
第一步:打開(kāi)彈簧夾,通入一會(huì)兒氮?dú)猓?/span>
第二步:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈;
第三步:一段時(shí)間后,熄滅兩個(gè)酒精燈;
第四步:……
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓,其中X的化學(xué)式為_____________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,第一步操作的目的是_______________________________________;
第四步操作是:打開(kāi)彈簧夾,再通入氮?dú)庵?/span>________________________________________。
(3)若A處有mgMgCO3參加反應(yīng),C處生成ngCaCO3,能證明25m>21n的一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
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