如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線，請回答下列問題
（1）碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH
 
7（填“＞”“＜”或“=”）
（2）40℃時，碳酸鈉和氯化鈉均飽和溶液，當溫度降低到20℃時，析出的主要物質(zhì)是
 
（填化學式）
（3）為檢驗（2）中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加入足量的
 
（填化學式）溶液，完全溶解，并有氣體產(chǎn)生，再加入幾滴
 
（填化學式）溶液，有白色沉淀．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，根據(jù)溶解度曲線結(jié)晶的方法，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答即可．
解答：解：（1）碳酸鈉的溶液呈堿性，pH大于7，故填：＞；
（2）碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化明顯，故40℃時，碳酸鈉和氯化鈉的飽和溶液，當溫度降低到20℃時，析出的主要物質(zhì)是碳酸鈉，故填：Na2CO3；
（3）碳酸鈉屬于碳酸鹽，遇酸化氣，為了檢驗固體中是否含有氯化鈉，需要使用硝酸銀溶液，故加入的酸是硝酸，故填：HNO3；AgNO3．
點評：本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用以及物質(zhì)的檢驗，完成此題，可以依據(jù)溶解度曲線的意義以及物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，b是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c是元素、原子和分子之間的關(guān)系．

（1）圖a方框右上角應(yīng)填寫的符號是
 
；圖a中兩種元素組成的化合物的化學式為
 
．
（2）圖b方框中橫線上的數(shù)字是
 
，寫出該原子形成的離子符號
 
．
（3）完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間正確的關(guān)系圖，則a，b，c應(yīng)分別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）將一枚表面生銹的鐵釘足量的稀鹽酸中，可以觀察到得現(xiàn)象是
 
，溶液顏色呈
 
，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為：
 
；過一段時間后可以看到鐵釘表面
 
，此時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
；
（2）A、B兩支試管中分別盛有少量的稀鹽酸和稀硫酸，然后向兩支試管中分別滴加硝酸鋇（Ba（NO3）2 ）溶液，可以觀察到得現(xiàn)象是：A試管中
 
，B試管中
 
，所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量等濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A、t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B、t2時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C、t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D、t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

有m克濃度為10%的NaCl溶液，若將其濃度增大到20%，可采用的方法是（　�。�
A、蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的
1
2
B、蒸發(fā)掉
m
2
克溶劑
C、再溶解
m
2
克NaCl
D、再溶解
m
8
克NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭用的物品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（　�。�
A、白醋B、面粉C、味精D、蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（　�。�
A、甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B、甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2：1
C、甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1
D、水是由氫元素、氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中存在著碳、氧循環(huán)，維持著大氣成分的相對穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境．下列關(guān)于其說法不正確的是（　�。�
A、大氣中的二氧化碳氣體僅僅來源動植物的呼吸
B、引發(fā)溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳
C、以二氧化碳為主要原料通過光合作用可以制取氧氣
D、燃料的燃燒和動植物的呼吸消耗氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列方程式：
 
+K2CO3═2KOH+
 
．

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