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18.有兩個集氣瓶,分別充滿了空氣和氮氣,試用簡單的方法加以鑒別.

分析 欲正確解答本題,須知空氣、氮氣的性質.

解答 解:因為氮氣不支持燃燒.所以分別用燃燒的木條伸入兩個集氣瓶中,木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是空氣;能使燃燒的木條熄滅的那瓶氣體是氮氣.
故答案是:分別用燃燒的木條伸入兩個集氣瓶中,木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是空氣;能使燃燒的木條熄滅的那瓶氣體是氮氣.

點評 此類題型屬于物質的鑒別題,解題的原則是:①找出題目所給物質中有特性的物質,依據其特性作為解題的突破口.依次鑒別;②現象明顯,可信度高;③步驟簡捷明了:④操作方便可行;⑤敘述要明朗清晰,按操作──現象──結論的程序論述.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列微觀解釋不正確的是(  )
A.氨水揮發(fā)--分子是不斷運動的
B.將氧氣制成固體雪花狀,體積變小-分子體積變小
C.一滴水中含有1.67x1021個水分子-分子的質量和體積很小
D.50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL-分子之間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關液體藥品的傾倒、滴加和量取的操作中正確的有( 。
A.B.C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.乙醇是一種有機物,俗稱酒精,化學式 為 C2H6O,乙醇的用途很廣,可用乙醇制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等.醫(yī)療上也常用體積分數為70%-75%的乙醇作消毒劑等.
(1)乙醇分子中碳原子、氫原子和氧原子的原子個數比為:2:6:1.
(2)計算乙醇的相對分子質量.
(3)計算乙醇中碳元素的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.做實驗取藥品時,沒有具體說明取用量的,一般按最少量取用:液體取1--2毫升,固體蓋滿試管底部.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某種硅(Si)的單質為銀灰色固體,常用作半導體材料,不溶于水,在450℃時能與氯氣發(fā)生反應只生成四氯化硅.請根據上述信息,歸納整理:
(1)該晶體硅的物理性質是銀灰色,晶體(固體)(答出兩點即可);
(2)寫出硅與氯氣反應的化學方程式Si+2Cl2$\frac{\underline{\;450℃\;}}{\;}$SiCl4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)裝置B中②的儀器名稱長頸漏斗.用裝置B制取氧氣寫出反應的文字或化學式表達的化學方程式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)選擇發(fā)生裝置A和收集裝置C(選填序號)可用于實驗室制取較為干燥的O2;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋,則氣體導入端為a (填“a”或“b”).
(3)氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.下列是實驗室收集氣體的幾種裝置,為防止污染環(huán)境,你認為最合理裝置是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.區(qū)分實驗室中下列各組物質的方法均正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質方    法
A硝酸銨和氯化鈉①加水溶解        ②觀察顏色
B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液      ②紫色石蕊溶液
C黃銅和黃金①分別加稀鹽酸    ②分別加入硫酸銅溶液
D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液    ②各取一滴在玻璃片上晾干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.物質的世界五彩繽紛,而構成物質的微粒卻又充滿神奇色彩.下面是探究微粒性質的實驗.

(1)如圖1所示,現有ABC三個燒杯,在A燒杯中加入濃氨水,在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水.此實驗探究微粒的性質是微粒是不斷運動的,一段時間后,可觀察到的現象是AC燒杯不變色,B燒杯由上而下逐漸變紅.C燒杯在實驗中的作用是對比,說明空氣不能使酚酞試液變紅.
(2)在課堂演示實驗時,老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后,可以觀察到兩支細玻璃管中都出現了一段空柱,但是細玻璃管b(填“a”或“b”)的實驗現象更明顯,試分析其原因是水的密度比酒精密度大,a中加入時已經更多混合.

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