Question

研究微粒的結構、性質等是化學學習中重要的內容，請回答下列問題：
（1）水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中，沒有變化的微粒是

 

（填“分子”或“原子”），水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的

 

；
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是

 

；
（3）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：
其中表示混合物的是

 

（填編號），圖③中的分子的化學符號是

 

．

Answer 1

考點：化學反應的實質,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,化學符號及其周圍數字的意義

專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的變化與性質,物質的分類

分析：（1）根據原子是化學變化中最小的微粒以及水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙進行解答；
（2）根據分子的性質進行解答；
（3）根據圖中元素的種類、分子的構成形式正確判斷物質的所屬類別進行解答．

解答：解：（1）原子是化學變化中最小的微粒，所以水通電過程中，沒有變化的微粒是氫原子和氧原子；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙；故填：原子；間隙；
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷地運動；故填：分子在不斷地運動；
（3）由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，由于①中分子中含有兩種原子，所以屬于化合物；由不同種分子組成的物質屬于混合物，所以②表示的是混合物；因為“”表示氫原子圖③中的分子是氫氣分子；故填：②；H₂．

點評：解答本題的關鍵是要掌握物質的分類方法、物質的反應類型和微觀粒子以及利用物質的化學式判斷物質的元素組成等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．