分析 根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)解答:
(1)根據(jù)氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳,并且能夠反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉溶液中就含有碳酸鈉,碳酸鈉顯堿性,只要能證明溶液中是否含有碳酸根離子就能判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì);
(3)根據(jù)堿中都含有氫氧根離子解答;
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答;
(5)根據(jù)復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥解答.
解答 解:氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性:
(1)氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)A、滴加鹽酸,有氣泡生成,說明溶液中含有碳酸鈉,因此鹽酸能驗證氫氧化鈉溶液已變質(zhì),故選項不符合題意;
B、氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉也顯堿性,也能使酚酞試液變紅色,因此無色酚酞不能驗證氫氧化鈉溶液已變質(zhì),故選項符合題意;
C、滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中含有碳酸鈉,因此氯化鈣溶液能驗證氫氧化鈉溶液已變質(zhì),故選項不符合題意;
D、滴加氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中含有碳酸鈉,因此氫氧化鈣溶液能驗證氫氧化鈉溶液已變質(zhì),故選項不符合題意.
(3)堿中都含有氫氧根離子,無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中能電離出OH-;
(4)依據(jù)反應(yīng)②,堿可以和鹽反應(yīng);
A、H2SO4 是酸;
B、BaCl2是鹽,和KOH相互交換成分沒有氣體、沉淀和水生成,不反應(yīng);
C、CuSO4 是鹽,和KOH相互交換成分有氫氧化銅藍(lán)色沉淀生成,反應(yīng);
D、Na2CO3是鹽,和KOH相互交換成分沒有氣體、沉淀和水生成,不反應(yīng);
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.
(5)硫酸銨[(NH4)2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KNO3),既含有甲元素,有含有氮元素.
答案:腐蝕性;
(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)B;
(3)OH-;
(4)C CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓;
(5)硝酸鉀(KNO3).
點評 本本題主要考查NaOH的化學(xué)性質(zhì)和碳酸鹽的檢驗,難度不大,是對所學(xué)知識的綜合運用,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力,學(xué)習(xí)中全面把握基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
商品名稱 | ××餅干 |
配料 | 小麥粉、精煉植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精等 |
規(guī)格 | 400g |
儲藏方法 | 存放于陰涼干燥處,避免陽光直射 |
保持期 | 270天 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷地運動 | ||
C. | 分子之間有間隙 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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