【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。
【答案】3:7:2:1;89;15.7%;氮元素的質(zhì)量;18g×16%=2.88g2g,該奶粉是不合格奶粉;
【解析】
本題主要考查運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。
(1)根據(jù)丙氨酸化學(xué)式(C3H7O2N)可知,丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比=3:7:2:1;
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×7+16×2+14=89;丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ≈15.7%;
(3)每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量:18g×16%=2.88g>2g,故該奶粉不合格。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
利用如圖所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,兩試管上方聚集無(wú)色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________兩種元素組成的.
檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式),物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________,分析以上微觀過(guò)程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的七種物質(zhì),其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素,A、B、C、E、G是五種不同類(lèi)別的物質(zhì);D和F在通常情況下為氣體,兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反.它們相互間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去.)
(1)G的化學(xué)式是____________.
(2)A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)C→D+E+F的化學(xué)方程式:____________________________.
(4)從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是______________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同
B. 水通電生成氫氣和氧氣,在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不能再分
C. 符號(hào)“”既能表示該種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該種物質(zhì)
D. 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒,二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(要求寫(xiě)反應(yīng)現(xiàn)象的寫(xiě)反應(yīng)現(xiàn)象)。
(1)硫在氧氣中燃燒 _____________,反應(yīng)現(xiàn)象為_______________。
(2)在空氣中點(diǎn)燃鎂條________,反應(yīng)現(xiàn)象為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制氧氣的原理_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有_______(填序號(hào));
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________________;
(3)自來(lái)水廠常用ClO2、漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為_______ ;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究.
定性研究:
甲同學(xué)取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁.
火焰層 | 平均溫度 | |
乙 | 丙 | |
焰心 | ||
外焰 | ||
內(nèi)焰 |
由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生________,說(shuō)明酒精燈燃燒是________.(物理變化或化學(xué)變化)
定量研究:
乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如表.
由如表得出結(jié)論:________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高.
結(jié)合定量研究結(jié)論,如圖的圖示中加熱方法(試管夾未畫(huà)出)最合理的是________(填字母序號(hào)).
拓展延伸:
某同學(xué)在用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂
造成試管破裂的原因可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)①________②________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是無(wú)結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)該曲線圖回答下列問(wèn)題:
(1)20°C時(shí),150g水中溶解_________g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。
(2)現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
A.水的質(zhì)量
B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量
D.乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.60℃時(shí)乙的溶解度
①保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋?zhuān)蛔兊牧渴?/span>______(填序號(hào),下同);
②如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子。
(1)寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)已知 HClO 是一種酸,能與 NaOH 反應(yīng)生成 NaClO,請(qǐng)寫(xiě)出將氯氣通入到 NaOH 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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