1.實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種.可用的實驗藥品:二氧化錳、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選.請用實驗驗證這瓶無色液體是什么?
(1)這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是由標簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物.
(2)為驗證該液體是什么,進行了如表實驗:
實驗操作    實驗現(xiàn)象   實驗結論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末.該液體不是
過氧化氫溶液.
步驟二:另取該液體適量于試管中,用膠頭滴管(或滴管)向其中加入少量氯化鋇溶液.產(chǎn)生白色沉淀該液體是
稀硫酸.
(3)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)物質的性質進行分析解答,水是純凈物,不存在溶質質量分數(shù);
(2)根據(jù)過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣,硫酸能夠和氯化鋇等產(chǎn)生白色沉淀分析;
(3)過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣和水,寫出反應的方程式.

解答 解:(1)猜想與假設:水是純凈物,不含有溶質,故不會出現(xiàn)溶質質量分數(shù),故不可能是蒸餾水;
(2)根據(jù)該液體不是過氧化氫溶液的結論,所以是向液體中加入二氧化錳驗證不是過氧化氫溶液,沒有氣泡產(chǎn)生;
另取該液體適量于試管中,用膠頭滴管(或滴管)向其中加入少量氯化鋇溶液.產(chǎn)生白色沉淀,該液體是稀硫酸.
(3)過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣和水,故反應的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
答案:
(1)由標簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物(合理即可)
(2)無氣泡產(chǎn)生(或無明顯現(xiàn)象)、膠頭滴管(或滴管);
 (3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2

點評 本題考查了破損標簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標簽的部分以及有關物質的性質進行.要求同學們熟練掌握有關物質的性質,以便靈活應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,其中A、B、C、D都含同一種元素,D、E是黑色粉末,A與D在高溫條件下反應生成B,B和E可反應生成紅色金屬和A,將A通入澄清石灰水得到白色沉淀C,C與稀鹽酸反應可得A,請推斷回答:
(1)寫出下列物質的化學式:CCaCO3;ECuO.
(2)寫出A與D反應的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.18世紀中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點有:
①燃素是一種構成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體.
②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個成分.
③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程.
(1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質量增加的紅色物質.請以上述燃素說的主要觀點來解釋質量增加的原因火焰中的燃素在加熱過程能透過容器與汞結合形成紅色物質,導致質量增加了.
(2)法國化學家拉瓦錫也做了加熱汞的實驗(裝置如圖),他在實驗前后稱量了容器及其中物質的總質量.結果發(fā)現(xiàn):反應前后總質量不變,且汞變成紅色物質(后知是氧化汞)增加的質量等于容器中空氣減少的質量.之后,拉瓦錫還將反應形成的氧化汞加強熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質與最初的空氣相同.根據(jù)上述資料,回答:
①拉瓦錫實驗是否支持燃素說,并說明理由不支持,因為從實驗知汞增加的質量并非來自于燃素而是來自于空氣.
②拉瓦錫實驗中氧化汞受強熱釋放出的氣體是氧氣.
③拉瓦錫在實驗中,均對反應前后的容器及其中物質的質量進行了稱量,體現(xiàn)了他對質量守規(guī)律的重要認識.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.圖為實驗室制取氣體的兩種裝置.請回答:

(1)標號a的儀器名稱是試管;裝置乙中長頸漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置甲(填“甲”或“乙”),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用裝置乙制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳,實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是裝置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等.
(4)實驗室不能(填“能”或“不能”)用圖乙中所示的方法來收集氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法錯誤的是( 。
A.自來水廠凈水過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒
B.合金一般比組成它們的純金屬的硬度大、熔點低
C.硒有防癌、抗癌的作用,人體必需大量補硒
D.質量守恒定律適用于所有的化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于碳及其化合物的說法,正確的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳都可將氧化銅還原成銅
B.在室內(nèi)放一盆石灰水,可防止一氧化碳中毒
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D.二氧化碳的排放,不是導致酸雨的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是同學們學習過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗.在實驗過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙,打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$.燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有(填“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣(不考慮氣密性不好等因素).
(2)圖2是探究燃燒條件的實驗.①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可得出的燃燒條件之一是與氧氣接觸;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點.
(3)圖3是酸堿中和反應.在燒杯中加入5mLNaOH溶液,滴入幾滴酚酞試液,用滴管慢慢滴入稀鹽酸(不斷攪拌),至恰好完全反應,溶液變成無色.發(fā)生反應的化學方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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10.上海世博會上的“冰壺”展館(如圖)體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新.所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細選的,其中采用的紙塑復合材料屬于(  )
A.金屬材料B.無機非金屬材料C.有機合成材料D.新型超導材料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.分別將不同質量的鋅粉加入到一定量的Fe(NO32、Cu(NO32和AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾,以下是在不同情況下對濾渣或濾液成分的說法,錯誤的是( 。
A.若濾液中只含一種溶質,濾渣一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Zn
B.當濾液含兩種溶質時,濾渣一定含有Ag、Cu,可能含有Fe,一定不含Zn
C.若濾渣中有紅色固體,濾液一定含有Zn(NO32、Fe(NO32,一定不含AgNO3、Cu(NO32
D.若向所得濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡生成,濾渣一定含有Ag,可能含Cu,一定不含F(xiàn)e和Zn

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