【題目】C60向人類展示了一個全新的碳世界。下列有關說法錯誤的是

A.C60的相對分子質(zhì)量為720

B.C60在一定條件下可與氧氣反應生成二氧化碳

C.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

D.保持C60化學性質(zhì)的最小粒子是碳原子

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)相對分子質(zhì)量等于各原子相對原子質(zhì)量之和可得，C60的相對分子質(zhì)量為：12ⅹ60=720，說法正確，故不符合題意；

B、C60是由碳元素組成的單質(zhì)，它與碳的化學性質(zhì)相同，在一定條件下可與氧氣反應生成二氧化碳，說法正確，故不符合題意；

C、金剛石、石墨和C60都是由一種元素-碳元素組成的純凈物，屬于碳單質(zhì)，說法正確，故不符合題意；

D、C60是由分子構成的物質(zhì)，保持C60化學性質(zhì)的最小粒子是C60分子，選項說法錯誤，故符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石（主要成分是 BaCO3）制備氯化鋇晶體。某實驗小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程，設計了實驗室中制備氯化鋇晶體的方案，實驗流程如下圖所示。（該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水，不與酸反應。）

請回答下列問題。

（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）濾液Ⅱ是 30℃時氯化鋇的_____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。

（3）關于上述實驗方案的相關內(nèi)容，下列說法不正確的是_____（選填字母序號）。

A氯化鋇是一種有毒的物質(zhì)，使用時應注意安全

B該實驗流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料

C可用重晶石（主要成分是硫酸鋇）代替該實驗流程中的毒重石，制備氯化鋇晶體

D步驟②將濾渣進行水洗，既能提高氯化鋇晶體的產(chǎn)率，又能減少對環(huán)境的污染

（4）某同學提出，步驟③將濾液Ⅰ濃縮時會產(chǎn)生氣體污染物，其化學式為____。為防止污染，需要對濾液Ⅰ處理后再濃縮。簡述處理濾液Ⅰ的方法：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（微觀探析化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。

（1）金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性 質(zhì)差異較大，其原因是構成它們的碳原子________不同。

（2）根據(jù)如圖的微觀示意圖（圖 1）可得出；參與反應的微粒是________（填微粒的符號）。

（3）近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功 能復合催化劑，通過如圖 示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中 a、b 分別是兩種起始反應物 H2、CO2 的分子結構模型，c、d 是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分 子結構模型）。請回答下列問題：

①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成 CO 外，還生成了一種常見的氧化物，則反應的化學方程式為____________________________________ 。該反應中， 二氧化碳發(fā)生了_________ 反應（填“氧化”或“還原”）。

②認真觀察 c 和 d 兩種物質(zhì)的分子結構模型，c 物質(zhì)的化學式________，c 和 d 的 化學式________（填“相同”或“不相同”）。

③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實 意義是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A~F是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是紫紅色金屬,B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C在工業(yè)上可以除鐵銹。圖中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間的轉化關系。請回答:

(1)A的一種用途是__________；

(2)F的化學式為________。

(3)D→A和C→E的化學方程式為_________；_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣極易溶于水，可以還原氧化銅同時還生成水和一種無色氣體單質(zhì)M，該實驗裝置如下圖所示，下列分析錯誤的是（　�。�

A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色

B.II中試紙會變成紅色

C.裝置IV收集的氣體單質(zhì)M可以在空氣中燃燒

D.該實驗能證明有水生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學常見物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，丙是一種溫室氣體。它們之間部分轉化關系如圖所示。

提示1：碳與水蒸氣在高溫下反應生成一氧化碳和氫氣；

提示2：“→"表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質(zhì)；“一’表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應。

試回答下列問題：

（1）丙的名稱為_____。

（2）丁的化學性質(zhì)之一是_____（用化學方程式表示）。

（3）“丙 → 丁”的化學方程式為_____。

（4）若甲為單質(zhì)，下列說法正確的是_____（填字母序號）。

a．戊 → 丁的反應可能是吸熱反應

b．戊 →丁 的反應可能是放熱反應

c．乙 一 戊的反應中有元素的化合價發(fā)生了變化

d．丙是目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A.將濃硫酸敝口放置在空氣中

B.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的氧化鎂和鎂中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

D.向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用______的方法來降低水的硬度．

（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是______，負極上產(chǎn)生的氣體是______．得出水是由______兩種元素組成的結論，水通電分解的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式____。

(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____

(3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____

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