【題目】化肥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中,能用作磷肥的是
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4Cl C.K2SO4 D.KNO3
【答案】A
【解析】
試題分析:化學(xué)肥料根據(jù)物質(zhì)中是否含有氮、磷、鉀元素,分為氮肥、磷肥、鉀肥;故能用作磷肥的是Ca(H2PO4)2 故答案選擇A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然資源的利用過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品
C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì)。以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。
下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ (填字母序號(hào),下同);
A.鋁土礦 (主要成分A12O3)
B.鉀長(zhǎng)石(主要成分KAlSi3O8)
C.赤鐵礦 (主要成分Fe2O3)
D.磁鐵礦 (主要成分Fe3O4)
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學(xué) 性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是__ 丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) ;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 _ (填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于_ (填物質(zhì)類(lèi)別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。
用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是_
A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線(xiàn) C.鋁箔 D.黃金飾品
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用。焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比
具有_ 的特性,可用于焊接電子元件;
③ 金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用。
黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造。現(xiàn)有一批使用過(guò)的,銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示。
【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2( OH)2C03,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng)。
a.寫(xiě)出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
b.固體D為_(kāi) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。
請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。
A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________,這種尿素肥料的純度至少為________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)是生活離不開(kāi)水,某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)。現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
(1)撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行 操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì);把生活污水進(jìn)行處理在利用的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)(1)處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
①試劑A的化學(xué)式是 ,試劑A加入過(guò)量的作用是 ;
②寫(xiě)出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過(guò)量試劑A,也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉的目的,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體.
(1)用錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填字母.下同)。
(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)位于液面下的目的是 ;收集裝置應(yīng)選 ,依據(jù)二氧化碳 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)。
(2)放置一周后,B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。
(4)D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。
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