在做氫氧化鈉的性質(zhì)實驗時,甲同學(xué)將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉固體的試管中,觸摸試管有灼熱感,他馬上得出結(jié)論:氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會放出大量的熱.但乙同學(xué)提出異議:熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的.
(1)你認為乙同學(xué)提出異議的理由是
 

(2)針對乙同學(xué)提出的異議,甲和乙兩同學(xué)對上述實驗進行了探究.
【提出問題】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否會放熱?
【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會放熱.
【實驗方案】可能用到的實驗儀器和藥品:氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管.實驗過程:(請補充完成下列表格)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟①
取適量的氫氧化鈉固體放入燒杯中,加入適量的水,
 

 

步驟②
 
,
用膠頭滴管將稀鹽酸滴入步驟①所得的溶液中.
 
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)會放出熱量
(3)丙同學(xué)取步驟②反應(yīng)后所得的溶液,繼續(xù)進行試驗探究.他向溶液中滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色.因此他得出溶液呈中性的結(jié)論.你認為的他的結(jié)論是否正確?
 
(填“是”或“否”),理由是
 
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水也放熱說明酸堿反應(yīng)的放熱情況需進一步測定,
(2)結(jié)合溫度計的讀數(shù)變化作本題.
(3)根據(jù)酚酞試液的變色情況分析.
解答:解:(1)將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中,溫度升高并不能證明是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的,因為氫氧化鈉固體溶于水,也能放出熱量,到底熱量是反應(yīng)放出的還是氫氧化鈉溶于水放出的;
(2)先將氫氧化鈉固體溶于水配成溶液,用溫度計測出現(xiàn)在溶液的溫度,加入稀鹽酸后,略微等會,再用溫度計測溶液溫度,看溫度反應(yīng)后是否還能升高;
(3)向溶液中滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色.并不能說明溶液呈中性,因為酸性溶液也不能使酚酞試液變色.
故答案為:(1)氫氧化鈉溶于水也會放熱;
(2)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟①
取適量的氫氧化鈉固體放入燒杯中,加入適量的水,用溫度計測溶液溫度.
溶液溫度升高.
-------

步驟②
溶液溫度不再變化,
用膠頭滴管將稀鹽酸滴入步驟①所得的溶液中.
溫度計示數(shù)繼續(xù)升高.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)會放出熱量
(3)否;若溶液呈酸性,酚酞試液也不變色.
點評:通過做本題,可知酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)放出熱量.在測定酸堿反應(yīng)時不能選擇固體溶于水放熱的那種.
練習(xí)冊系列答案
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對下列微粒符號的含義理解正確的是( 。
A、Cu2+表示Cu的化合價為+2價
B、2H表示2個氫原子
C、表示核外電子數(shù)2
D、H2O表示2個氫原子

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寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
紅磷燃燒:
 

鐵絲燃燒:
 

雙氧水制取氧氣:
 

高錳酸鉀制取氧氣:
 

氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣:
 

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化學(xué)是一門以實驗為基的學(xué)科,化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑,下面讓我們一起走進化學(xué)實驗室
(1)用量筒量取液體體積時,視線要
 

(2)加熱時必須熱上石棉網(wǎng)的是
 
,可用來攪拌液體的是
 
(填序號)
(3)對實驗剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你認為正確的是
 
(填序號)
A、放回原瓶,防止浪費B、放入實驗室指定容器內(nèi)C、倒入水池,用水沖走.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法不正確的是( 。
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以以制白糖
B、金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同
C、室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t2℃時,分別向盛有100克水的兩個燒杯中加入等質(zhì)量的KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.

(1)t2℃時,
 
(填“甲”或“乙”)燒杯中的溶液一定是飽和溶液;
(2)綜合圖1和圖2分析:t2℃時,放入甲燒杯的A物質(zhì)是
 
(填“KNO3”或“NaCl”);
(3)t2℃時,把圖1的另一杯也配制成飽和溶液,然后使兩杯溶液的溫度都降到t1℃,此時兩杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲燒杯
 
乙燒杯(填“>”、“<”或“=”);其中乙燒杯中沒有發(fā)生變化的是
 
(填序號).
A、溶液質(zhì)量                            B、溶液里的溶質(zhì)質(zhì)量
C、溶液里的溶劑質(zhì)量                     D、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時,再收集.實驗結(jié)束時先把導(dǎo)管
 
后熄滅
 
,原因是
 
.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片.檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

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下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、糖水、白酒
B、鐵礦石、氧氣
C、冰水混合物、潔凈的空氣
D、氮氣、二氧化碳

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下列物質(zhì)中:①氧氣、②純凈水、③五氧化二磷、④石灰水、⑤膽礬、⑥空氣、⑦高錳酸鉀.屬純凈物的是(  )
A、①②③④⑦B、①②③
C、①③⑤⑦D、①②③④⑤⑦

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同步練習(xí)冊答案