1.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目:

(1)寫出下列儀器名稱:b長頸漏斗.C裝置的名稱:氣體發(fā)生裝置.
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從c端通入(填c或d).
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;用E裝置收集該氣體,應(yīng)“長進(jìn)短出”;
(3)根據(jù)C裝置的特點分析其優(yōu)點.

解答 解:
(1)b是長頸漏斗;C裝置的名稱:氣體發(fā)生裝置;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用E裝置收集氧氣,因氧氣的密度比空氣大,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入;
(3)C裝置制取氣體的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)可制取氫氣,化學(xué)方程式是:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;
故答案為:
(1)長頸漏斗;氣體發(fā)生裝置;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;c;
(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑.

點評 本題主要考查制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理,并且應(yīng)熟記制取氧氣的反應(yīng)方程式,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A代表的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖C的化學(xué)符號為Na+
(3)與B粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號).
(4)A與D形成穩(wěn)定化合物在空氣中燃燒生成兩種氧化物,其中一種為空氣的污染物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.為了保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥
B.通過電解水的實驗證明,水是由氫元素和氧元素組成的
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D.水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.2016年第31屆夏季奧運會即將在巴西順利召開,本屆奧運會部分建筑和物品如下:
實物圖片    
名稱獎牌吉祥物火炬主會場
材料黃金、白銀、紫銅PU皮、化纖填充物丙烷燃料鋼筋混凝土
(1)上述物品使用的金屬材料是獎牌,有機(jī)合成材料是吉祥物.(填寫一種)
(2)關(guān)于金銀銅化學(xué)性質(zhì)說法正確的是BC(填字母序號)
A.均可以被空氣中氧氣氧化 B.化學(xué)性質(zhì)依次逐漸活潑
C.均可以導(dǎo)電   D.均可以和稀硫酸反應(yīng)
(3)寫出一個表現(xiàn)銀鐵兩金屬活潑性差異反應(yīng)方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示物品是由有機(jī)合成材料制成的是(  )
A.
    羊毛衫
B.
    塑料盆
C.
    不銹鋼餐具
D.
      玻璃杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是(  )
A.K+、SO42-、Cl-B.OH-、CO32-、Ca2+C.Na+、SO42-、OH--D.Na+、Cu2+、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),其中鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價),對皮膚有刺激作用,使用不當(dāng)會引起皮炎.溴酸鈉中溴(元素符號:Br)元素的化合價為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“節(jié)能減排,從我做起”.下列同學(xué)的實驗操作不符合節(jié)約原則的是( 。
A.碧碧做完實驗后,將剩余的金屬和溶液回收
B.爽爽用點滴板代替試管,進(jìn)行酸與指示劑反應(yīng)
C.敏敏用高錳酸鉀制氧氣時,先點燃酒精燈,再去組裝儀器
D.靈靈將配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶蓋好瓶塞,貼標(biāo)簽備用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.A、B、C、D、E、F、G、X為常見的物質(zhì),其中C、D、F屬于單質(zhì),A、F是紅色固體,D、X是無色氣體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng).

(1)物質(zhì)E的化學(xué)式是FeSO4
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③中生成F的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)氣體D可做為一種能源,對于它的開發(fā)和利用面臨的困難是制氫問題、儲氫問題.

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同步練習(xí)冊答案