分析 (1)可以根據(jù)過濾知識(shí)及活性炭的吸附性分析解答;
(2)根據(jù)判斷硬水和軟水的方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)節(jié)約用水的方法解答;
(4)根據(jù)電解水負(fù)極生成氫氣,正極生成氧氣分析回答;
(5)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣解答;
(6)過濾操作,應(yīng)用玻璃棒引流;
(7)漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁;
(8)造成濾液仍然渾濁的原因很多,主要有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不潔凈等.
解答 解:(1)小卵石、石英砂的作用是過濾,活性炭的作用是吸附色素和異味.故填:過濾;吸附色素和異味.
(2)向水中加入肥皂水,如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫較少是硬水.加熱煮沸可以降低水的硬度;
(3)A.隨手關(guān)水龍頭,可以節(jié)約用水;故正確;
B.用洗菜、洗衣的水沖馬桶,可以節(jié)約用水;故正確;
C.用洗衣機(jī)洗一雙絲襪,造成水浪費(fèi),故錯(cuò)誤;
(4)觀察圖可知:試管D產(chǎn)生氣體較少,為氧氣;C連接的是負(fù)極,所以產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(5)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的;
(6)由圖示可知該操作是過濾,過濾中要用玻璃棒引流,圖中沒有玻璃棒,玻璃棒的作用是引流;
(7)由過濾的注意事項(xiàng)并結(jié)合圖示可知,該圖存在的明顯錯(cuò)誤是:濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣,應(yīng)該低于漏斗邊緣,漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁,應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁;
(8)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是:濾紙破損、過濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣都可能使液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使濾液渾濁;承接濾液的燒杯不干凈也能使濾液渾濁.
答案:
(1)過濾(合理即可);吸附;
(2)煮沸;肥皂水;
(3)A B;
(4)氧氣;負(fù)極
(5)水是由氫元素和氧元素組成的
(6)玻璃棒;引流;
(7)濾紙邊緣高于漏斗邊緣;漏斗最下端未靠燒杯內(nèi)壁
(8)濾紙破損(或待過濾液面高于濾紙邊緣 或底部燒杯為洗干凈)
點(diǎn)評(píng) 本題考查水的污染與凈化等有關(guān)知識(shí),我們要采取多種措施,切實(shí)減少水污染,保護(hù)水源.解答本題的關(guān)鍵是要掌握過濾需要的儀器和操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及造成的后果,才能做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物全部是化合物 | B. | 反應(yīng)前后分子的種類不變 | ||
C. | 反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少 | D. | 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定大于8毫升 | B. | 肯定小于8毫升 | C. | 肯定等于8毫升 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿都能跟酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水 | |
B. | 堿都能跟酸性氧化物發(fā)生反應(yīng),生成鹽和水 | |
C. | 電離時(shí)都能電離出OH-,在任何堿溶液中都含有OH- | |
D. | 電離時(shí)都能電離出金屬離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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