【題目】正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下表中的空格

2個(gè)水分子

氯化亞鐵

3個(gè)鈉離子

純堿

_____

_____

_____

_____

【答案】2H2O FeCl2 3Na+ Na2CO3

【解析】

由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)水分子可表示為：2H2O。

氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，則氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl2。

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鈉離子可表示為：3Na+。

純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根離子袋兩個(gè)負(fù)電荷，則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品工業(yè)中碘化鉀（KI）可用作營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑。碘化鉀是白色固體，在空氣中久置會(huì)“泛黃”變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)碘化鉀變質(zhì)后的成分進(jìn)行探究。該組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是：向變質(zhì)后的KI固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁。由此實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象推知，變質(zhì)后的固體中含有的物質(zhì)是（　�。�

A.KOH

B.KCO3

C.K2SO4

D.K2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> （ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

分離鐵粉、銅粉和氧化銅粉

先用磁鐵吸引，再將剩余物在空氣中加熱

B

除去氯化鎂溶液中的少量硫酸鎂

滴加適量的硝酸鋇溶液后過(guò)濾

C

區(qū)別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體

加水，觀察，測(cè)液體溫度

D

檢驗(yàn)氫氧化鈣是否變質(zhì)及變質(zhì)程度

加水，攪拌，靜置后滴入酚酞溶液，觀察

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下表各組對(duì)主題知識(shí)的歸納中全部錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)與能源

B.化學(xué)與生活

①煤石油、天然氣是三大化石燃料

②蠟燭燃燒只將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

①活性炭可除去冰箱中的異味

③炒菜時(shí)鍋中的油著火可用水滅火

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與材料

①碘攝入不足均會(huì)引起人體甲狀腺腫大

②蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量

①鋼和氧化鐵都是常見(jiàn)的金屬材料

③纖維、橡膠、塑料都是合成材料

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注環(huán)境是一種生活態(tài)度。

（1）活性炭可用來(lái)吸收裝修材料釋放出來(lái)的一些有毒氣體，這是利用活性炭的__________。

（2）“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。

下列做法符合低碳理念的是_____________（填字母序號(hào)）。

A 發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 B 用淘米水澆花

C 家用電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài) D 推廣無(wú)紙化辦公，雙面打印文稿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)，下同)。

A 水的蒸餾

B 水的蒸發(fā)

C 水的電解

D 水的凈化

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱)。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______的方法降低水的硬度。檢驗(yàn)軟水和硬水的常用方法是使用______。

(4)電解水實(shí)驗(yàn)中，如果用va和vb分別表示與負(fù)極端和正極端相連的試管中收集到的氣體體積，則va：vb的體積比大約是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識(shí)，判斷以下各組物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，并回答有關(guān)問(wèn)題：

A氫氧化鋇溶液和稀硫酸

B碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液

C Hg和硫酸銅溶液

D鋁和稀鹽酸

E氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液

F硫酸鋇和稀鹽酸

（1）上述各組中的兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有________（填序號(hào)）；寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）C組混合不能發(fā)生反應(yīng)的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】總結(jié)、歸納知識(shí)，有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識(shí)歸理完全正確的一組是（ ）

A化學(xué)與生活

B化學(xué)與健康

①用醋酸除鐵銹痕跡

②用汽油清洗手上的油漬

③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

①人體缺乏維生素 A 會(huì)引起夜盲癥

②不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

③人體所需要的微量元素應(yīng)盡可能從保健品中獲取

C化學(xué)與安全

D化學(xué)與能源

①烹調(diào)時(shí)用工業(yè)用鹽代替食鹽

②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以嘗味道

③夜晚發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查

①煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源

②電池是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置

③沼氣、酒精等是生物能源，可再生能源

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】專家提示在日常防控新型冠狀病毒中，84消毒液可以使病毒滅活。84消毒液有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用。若用高濃度84消毒液，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀釋84消毒液，下列描述正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)的主要步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解

B.用量筒量取所需的水，注入盛有高濃度84消毒液的燒杯中

C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

D.量取84消毒液時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)使配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案