某元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，已知在此氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，求氧化物中元素R的相對原子質(zhì)量．
考點：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：某元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，已知在此氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則R元素占70%，即兩種元素的質(zhì)量比為7：3，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：某元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，已知在此氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則R元素占70%，即兩種元素的質(zhì)量比為70%：30%=7：3，設(shè)R元素的相對原子質(zhì)量為x，則2x：（16×3）=7：3，x=56．
答：氧化物中元素R的相對原子質(zhì)量為56．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，試解釋燃燒的蠟燭，為什么放入氬氣或氮氣中就會熄滅？在電燈泡里，為什么要充入這兩種氣體的混合物？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，一定包含有化學(xué)變化的是（　　）
A、用疏通淤泥的辦法整治南沙區(qū)的河涌
B、海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水
C、工業(yè)上用液化空氣的方法制取氧氣
D、在大理石地板上不小心潑灑上稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界都是一分為二的，認(rèn)識世界、研究物質(zhì)也是如此．
（1）利用CO2
 
、
 
的性質(zhì)可用于滅火．
（2）當(dāng)大氣中CO2的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是
 
．
（3）科學(xué)研究表明，可通過下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2═X+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時，下列儀器中，不必用到的是（　　）
A、托盤天平B、燒懷
C、量筒D、漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、油脂D、維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室模擬工業(yè)煉鐵的主要過程，回答問題：

（1）煉鐵原料有鐵礦石，其中赤鐵礦石的主要成分是
 
，所用的還原劑是
 
．
（2）實驗開始前先要檢驗CO的純度，是因為
 

（3）實驗開始時，要先
 
，再
 
；這是為了
 
；
（4）在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（5）在C處使用酒精燈作用是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種“即熱即食型食品”適合外出旅游時使用，其內(nèi)層用鋁箔包裝食品，外層則是包裝兩種化學(xué)物質(zhì)．使用預(yù)留在外的開關(guān)，使兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此時便可以對食品進(jìn)行加熱，這兩種化學(xué)物質(zhì)最適合的選擇是（　�。�
A、熟石灰與水B、生石灰與水
C、食鹽與水D、濃硫酸與水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于氮氣用途的是（　　）
A、制硝酸和化肥
B、供給呼吸
C、制五光十色的霓虹燈
D、常溫下，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定

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