下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是　　　　　　　

A、    B、     C、    D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過濾時必須用到的一組儀器是（　�。�

　

A．

燒杯、漏斗、玻璃棒

B．

蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯

　

C．

燒瓶、漏斗、玻璃棒

D．

試管、試管夾、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下實例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（　�。�

　

A．

實驗時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅

　

B．

高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火

　

C．

森林火災(zāi)時，用炸彈轟炸滅火

　

D．

森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．

（1）空氣中的主要成分是　　和　　．

（2）寫出二氧化碳的一條用途．　　．

（3）我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污，是因為洗滌靈具有　　作用．

（4）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉由　　種元素組成，其相對分子質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究．

【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？

【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

【進(jìn)行實驗】

實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣．

（1）實驗操作如右圖所示．

（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到　　現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)．

實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置．其中A裝置的作用是　提供水蒸　，發(fā)生的變化是　　變化．

（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．

實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置．

（2）實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

 

①

檢查裝置的氣密性．

向裝置中加入藥品．

裝置的氣密性良好．

②

打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．

A裝置中觀察到的現(xiàn)象有　　，C裝置中有氣泡出現(xiàn)．

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

C裝置作用是　　．

③

一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗．

帶火星的木條復(fù)燃．

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

【實驗反思：

（1）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功，運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確是

A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的   B、偏二甲肼中含有氮氣

C、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是52             D、偏二甲肼中碳、氫、氮的質(zhì)量比為1:4:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：① 工業(yè)酒精中所含的有毒物質(zhì)，飲用后會使有眼睛失明的是　　　  　��；② 固體可用于人工降雨的是　　　  　��；③“西氣東輸”的主要氣體是          ；

④ 用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)　　　排放不暢引起的；

⑤ 能作建筑材料的是　　　　  　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴（10分）用化學(xué)符號表示：

①3個二氧化碳分子       ； ②兩個銅原子      ； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價      。

④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物       ；

⑤氯離子       ；

（2）（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　性。 

生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　 　。

②電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是　  　，

通過此實驗證明水是由　   　組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方 

程式是　                       　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中，6gA恰好與8gB完全反應(yīng)，有9gD生成．若要生成15gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�

　

A．

8g

B．

24g

C．

12g

D．

16g

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