13.水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是A;凈水程度最高的是C;
A.過濾   B.煮沸  C.蒸餾   D.吸附
(2)自來水凈化過程中加入絮凝劑的作用是除去水中懸浮的雜質.
(3)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,二氧化氯中氯元素的化合價為+4;
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O,屬于分解反應.

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質除去,蒸餾可以得到幾乎純凈的水;
(2)根據(jù)明礬能除去水中懸浮的雜質進行解答;
(3)根據(jù)在化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零進行解答;
(4)根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是過濾,凈水程度最高的是蒸餾.故填:A;C.
(2)明礬能除去水中懸浮的雜質,所以自來水凈化過程中加入絮凝劑的作用是除去水中懸浮的雜質;故填:除去水中懸浮的雜質.
(3)在二氧化氯中,氧元素的化合價是-2價,可以求出氯元素的化合價為+4價.故填:+4.
(4)Ca(HCO32受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應是一種物質反應生成多種物質,屬于分解反應.故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O;分解.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
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3.A、B、C、D、F、G、H是初中化學常見的7種物質,它們有如下圖所示的轉化關系(部分條件和產(chǎn)物已略去).已知A、C是無色液體,B、F是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,G是暗紫色固體.

(1)請寫出下列物質的化學式:DC;FCO2;HH2 .
(2)請寫出下列反應的化學方程式:
①G→B2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,②A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實際應用中,利用中和反應原理的是( 。
①用稀鹽酸出鐵銹                   
②用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸
③施用熟石灰改良酸性土壤           
④用石灰水吸收二氧化碳氣體.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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1.某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復到原溫,下列各相關的變化圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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8.通過化學學習,你應該知道有多種途徑可以   制取氧氣.如:A、電解水B、分離液態(tài)空氣C、加熱分解高錳酸鉀D、加熱分解氯酸鉀 E.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(1)在E處用符號表達式表示另一種制取氧氣的方法;

(2)若用如圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱:①試管②集氣瓶;
(3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管炸裂.若改用高錳酸鉀來制取O2,以上裝置還需做的一點改動是在試管口放一團棉花;這樣改動的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管:
(4)若用分解過氧化氫來制取氧氣,可供選用的裝置如圖2:
要在實驗時可以方便的添加液體反應物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應從a(“a”或“b”)端導入.

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18.如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據(jù)圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是逐漸增大;
(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是60℃時,a、b物質的溶解度相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是(  )
A.OB.ZnC.N2D.Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有一固體混合物A,已知其中可能含有CuCaO、NaCO3、(NH42SO2、BaCl2四種物質中的兩種或多種.按如圖進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學式)CO2;
(2)混合物A中,肯定存在的物質是(寫化學式)Na2CO3、Cu、BaCl2;一定存在3種物質;
(3)溶液C 中,一定存在的酸根離子是(寫符號)S${{O}_{4}}^{2-}$;E的化學式為Cu;
(4)寫出實驗過程③中一定發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(5)通過上述過程,有一種物質尚無法確定是否存在于混合物A中,這種物質應該如何檢驗?請寫出你的步驟、現(xiàn)象、和結論取樣品,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,說明混合物中一定含有硫酸銨.

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3.在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質abcd
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反應后質量(g)待測2212
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C.b物質可能是單質D.反應后a物質的質量為7g

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