【題目】下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是

A.酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高B.水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

C.霧霾﹣減少化石燃料的使用D.溫室效應(yīng)加劇﹣用乙醇汽油代替汽油

【答案】C

【解析】

A、加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，不能防治酸雨，故A錯誤；

B、化肥不合理的使用，會造成水體的富營養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，故B錯誤；

C、減少化石燃料的使用，可以減少可吸入顆粒物的排放，防止霧霾的產(chǎn)生，故C正確；

D、用乙醇汽油代替汽油，也會產(chǎn)生二氧化碳，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出
B.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
C.組成為N點的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點的溶液
D.將t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時，繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象，分析圖象得到的以下結(jié)論中，正確的是（ ）

①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫

②生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量為Na＞Mg=Zn

③生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質(zhì)量比為為23：24：65

④生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個數(shù)比為2：1：1．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開空氣，下列說法不正確的是（ ）

A.空氣的成分按體積計算，含量最高的是氮氣

B.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

C.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性，可用于煉鋼

D.菜農(nóng)會定期向蔬菜大棚中補充二氧化碳，是為了促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖并根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖甲所表示的微粒的符號是；
（2）甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是（填“甲”或“乙”）。
（3）鎂的相對原子質(zhì)量是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)需密封保存，但原因與空氣中的成分無關(guān)的是：

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.石灰水D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗。

（1）該同學(xué)能否達(dá)到實驗?zāi)康�？說明理由。

（2）自選四種試劑，另外設(shè)計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列一些做法，其中對科學(xué)知識的應(yīng)用合理的是

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用移離可燃物的滅火原理

B.用稀鹽酸除鐵銹要控制好酸的用量，因為鐵也能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

C.冬天汽車的雪地胎采用大花紋且花紋較深是為了減小摩擦

D.用扳手將課桌上的螺絲擰緊是利用了費力杠桿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(SO42﹣、Mg2+、Ca2+等)和難溶性雜質(zhì)(泥沙等)，以下是粗鹽提純思維導(dǎo)圖，下列有關(guān)說法中不正確的是

A. ①通過溶解、過濾操作，除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B. ②、③、④通過加入相應(yīng)試劑沉淀雜質(zhì)離子，是因為相應(yīng)離子在溶液中不能大量共存

C. 任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響雜質(zhì)的除去

D. ⑤加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液pH為7

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同步練習(xí)冊答案