【題目】我國塑料購物袋的年消耗量很大,廢棄塑料的處理亟待解決。回答下列問題。

1)購物袋等塑料制品的大量使用,可能會造成的一種環(huán)境污染是____________。

2)小林嘗試用焚燒法對某類塑料購物袋(主要成分是聚氯乙烯)進行處理,并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化鈉溶液進行吸收。

(查閱資料)I.聚氯乙烯的化學(xué)式為(C2H3C1n

.氯化氫氣體會污染環(huán)境

Ш.

聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下:,則X的化學(xué)式為____________

將完全燃燒后的產(chǎn)物,全部通入到一定量的NaOH溶液中,得到吸收液,寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)方程式___________________。

③小林對吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,進行如下探究:

(提出問題)吸收液中溶質(zhì)的成分是什么?

(進行實驗1)取吸收液少許置于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈_____性。

(猜想)猜想1NaCl、NaOHNa2CO3

猜想2____________。

猜想3NaClNa2CO3、NaHCO3

猜想4NaCl、NaHCO3

(進行實驗2)向?qū)嶒?/span>1所得溶液中,加入過量的CaCl2溶液,小林觀察到____________。(填實驗現(xiàn)象),最終得出結(jié)論:猜想1正確。

(交流反思)實驗結(jié)束后,小林對吸收液進行無害化處理,其方案是____________,然后倒入廢液缸。咨詢老師后,小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。

3)聚氯乙烯的生產(chǎn)需要用到氯氣。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2),至少需要氯化鈉的質(zhì)量為多少噸?____________(請寫出計算過程)。

【答案】白色污染 H2O NaOH +HCl = NaCl + H2O NaClNa2CO3 產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色 向吸收液中加入適量的鹽酸,至溶液恰好由紅色變成無色 23.4t(詳見解析)

【解析】

1)購物袋等塑料制品的大量使用,可能會造成的一種環(huán)境污染是不可降解的速率引起的白色污染;

2)①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下:,

原子種類

C

O

Cl

H

反應(yīng)物中原子個數(shù)

4n

10n

2n

6n

已知生成物中原子個數(shù)

4n

8n

2n

2n

差值(2nX

0

2n

0

4n

X的化學(xué)式

H2O

X的化學(xué)式為H2O

將完全燃燒后的產(chǎn)物,全部通入到一定量的NaOH溶液中,得到吸收液,氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化氫生成氯化鈉和水,方程式為NaOH +HCl = NaCl + H2O

③【進行實驗1】酚酞溶液遇堿性溶液顯紅色。取吸收液少許置于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈堿性;

[猜想]氯化氫先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,二氧化碳后與氫氧化鈉反應(yīng)碳酸鈉、二氧化碳和水,所以反應(yīng)后溶液中一定有NaCl,當(dāng)氫氧化鈉溶液足量時,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,猜想2NaCl、Na2CO3;

[進行實驗2]碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化氫、碳酸氫鈉和氯化鈣不反應(yīng),向?qū)嶒?/span>1所得溶液中,加入過量的CaCl2溶液,將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉,由“猜想1正確”可知,溶液中還有呈堿性的氫氧化鈉,故小林觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色;

[交流反思]碳酸鈉或碳酸氫鈉,氫氧化鈉都與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,實驗結(jié)束后,小林對吸收液進行無害化處理,其方案是向吸收液中加入適量的鹽酸,至溶液恰好由紅色變成無色;

3)設(shè)生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2),至少需要氯化鈉的質(zhì)量為x

x=23.4t

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同;I是—種紅棕色固體。

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______;

(2)B的化學(xué)式為______,D的化學(xué)式為______;

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其實際應(yīng)用為______;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某有機酸分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于該物質(zhì)的描述正確的是

A.該分子由CH、O三種元素組成

B.分子中CH、O三種原子個數(shù)比為1:2:1

C.該分子相對分子質(zhì)量為60g

D.該物質(zhì)水溶液可以使酚酞試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。

1)寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

2)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________。

3)某同學(xué)為了便于加入液體藥品,在上述裝置的橡膠塞上添加了一個注射器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),這樣做的優(yōu)點還有_______(寫出其中一點)。

4)實驗室里制取氣體的一般思路和方法:

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括_________

②選擇合適的________;

③驗證所制得的氣體。

5)請設(shè)計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳氣體,并完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線,請回答下列問題。

110℃時,KNO3KCl的溶解度大小關(guān)系是:KNO3________KCl(填“>”“<”或“=”)。

260℃時,將120g KNO3固體放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________g。

3KNO3中混有少量的KCl,可用______________的方法提純KNO3。

4)據(jù)題圖,下列有關(guān)說法正確的是______________。

a.KCl的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液

b.60℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KCl溶液的大

c.60℃時KNO3KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO3溶液

d.60℃時,從KNO3KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體,蒸發(fā)水較多的是KC1溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最新發(fā)現(xiàn),“六神丸”(含麝香等六種中藥)具有較好的抗肺纖維化作用,麝香中含有麝香酮、氯化鉀、硫酸鈉、碳酸銨等物質(zhì)。據(jù)此用化學(xué)用語填空:

1)含有的一種金屬元素_____。

2n個硫酸根離子_____

3)碳酸銨((NH42CO3)中氮元素顯一3_____。

4)其中由兩種元素組成的鹽_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗活動產(chǎn)生的廢液中含稀鹽酸,需先測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)后進行處理。(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

1)實驗時需配制50g5%的氫氧化鈉溶液,若用氫氧化鈉固體和水來配制,則需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_____g。

2)取20g廢液樣品于燒杯中,向其中逐滴加入5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)時共消耗氫氧化鈉溶液16g。計算廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應(yīng)時燒杯中的溶液所含粒子數(shù)目關(guān)系:Na+_____Cl-。(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H均是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C可用于配制生理鹽水,H是石灰石的主要成分。請回答下列問題:

1H的化學(xué)式為___________。

2F的一種用途是___________。

3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_______。

4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如圖1所示的實驗。

請你完成下列問題:

1)第一組同學(xué)在向A中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_____(酚酞除外,用化學(xué)式表示)。

2)第二組同學(xué)做完A實驗后溶液呈無色,用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

3)第三組同學(xué)做B實驗用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài))。B實驗全過程的操作及現(xiàn)象如表:

步驟

現(xiàn)象

第一步:打開_____,液體流下后,快速使其恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài)。

氣球膨脹

第二步:_____

氣球又收縮至原來狀態(tài)

請寫出導(dǎo)致氣球膨脹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

4)實驗結(jié)束后,小軍將以上同學(xué)做的A、B兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中,觀察到混合后的廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問:

[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)?(酚酞除外)

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性,

[實驗驗證]取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液,如圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線。

[實驗結(jié)論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生,溶液仍然為紅色,則廢液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)_____;如果觀察到有沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色,則廢液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)_____。

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