【題目】我國(guó)塑料購物袋的年消耗量很大,廢棄塑料的處理亟待解決;卮鹣铝袉栴}。
(1)購物袋等塑料制品的大量使用,可能會(huì)造成的一種環(huán)境污染是____________。
(2)小林嘗試用焚燒法對(duì)某類塑料購物袋(主要成分是聚氯乙烯)進(jìn)行處理,并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收。
(查閱資料)I.聚氯乙烯的化學(xué)式為(C2H3C1)n
Ⅱ.氯化氫氣體會(huì)污染環(huán)境
Ш.
①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下:,則X的化學(xué)式為____________。
②將完全燃燒后的產(chǎn)物,全部通入到一定量的NaOH溶液中,得到吸收液,寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)方程式___________________。
③小林對(duì)吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:
(提出問題)吸收液中溶質(zhì)的成分是什么?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1)取吸收液少許置于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈_____性。
(猜想)猜想1:NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想2:____________。
猜想3:NaCl、Na2CO3、NaHCO3
猜想4:NaCl、NaHCO3
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2)向?qū)嶒?yàn)1所得溶液中,加入過量的CaCl2溶液,小林觀察到____________。(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),最終得出結(jié)論:猜想1正確。
(交流反思)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小林對(duì)吸收液進(jìn)行無害化處理,其方案是____________,然后倒入廢液缸。咨詢老師后,小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。
(3)聚氯乙烯的生產(chǎn)需要用到氯氣。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2),至少需要氯化鈉的質(zhì)量為多少噸?____________(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。
【答案】白色污染 H2O NaOH +HCl = NaCl + H2O 堿 NaCl、Na2CO3 產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色 向吸收液中加入適量的鹽酸,至溶液恰好由紅色變成無色 23.4t(詳見解析)
【解析】
(1)購物袋等塑料制品的大量使用,可能會(huì)造成的一種環(huán)境污染是不可降解的速率引起的白色污染;
(2)①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下:,
原子種類 | C | O | Cl | H |
反應(yīng)物中原子個(gè)數(shù) | 4n | 10n | 2n | 6n |
已知生成物中原子個(gè)數(shù) | 4n | 8n | 2n | 2n |
差值(2nX) | 0 | 2n | 0 | 4n |
X的化學(xué)式 | H2O |
則X的化學(xué)式為H2O;
②將完全燃燒后的產(chǎn)物,全部通入到一定量的NaOH溶液中,得到吸收液,氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化氫生成氯化鈉和水,方程式為NaOH +HCl = NaCl + H2O;
③【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】酚酞溶液遇堿性溶液顯紅色。取吸收液少許置于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色,說明溶液呈堿性;
[猜想]氯化氫先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,二氧化碳后與氫氧化鈉反應(yīng)碳酸鈉、二氧化碳和水,所以反應(yīng)后溶液中一定有NaCl,當(dāng)氫氧化鈉溶液足量時(shí),二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,猜想2:NaCl、Na2CO3;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2]碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化氫、碳酸氫鈉和氯化鈣不反應(yīng),向?qū)嶒?yàn)1所得溶液中,加入過量的CaCl2溶液,將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉,由“猜想1正確”可知,溶液中還有呈堿性的氫氧化鈉,故小林觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍為紅色;
[交流反思]碳酸鈉或碳酸氫鈉,氫氧化鈉都與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小林對(duì)吸收液進(jìn)行無害化處理,其方案是向吸收液中加入適量的鹽酸,至溶液恰好由紅色變成無色;
(3)設(shè)生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2),至少需要氯化鈉的質(zhì)量為x
x=23.4t
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同;I是—種紅棕色固體。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為______;
(2)B的化學(xué)式為______,D的化學(xué)式為______;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______,其實(shí)際應(yīng)用為______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某有機(jī)酸分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于該物質(zhì)的描述正確的是
A.該分子由C、H、O三種元素組成
B.分子中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
C.該分子相對(duì)分子質(zhì)量為60g
D.該物質(zhì)水溶液可以使酚酞試液變紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________。
(3)某同學(xué)為了便于加入液體藥品,在上述裝置的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),這樣做的優(yōu)點(diǎn)還有_______(寫出其中一點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路和方法:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括_________;
②選擇合適的________;
③驗(yàn)證所制得的氣體。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證制得的氧氣和二氧化碳?xì)怏w,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題。
(1)10℃時(shí),KNO3和KCl的溶解度大小關(guān)系是:KNO3________KCl(填“>”“<”或“=”)。
(2)60℃時(shí),將120g KNO3固體放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________g。
(3)KNO3中混有少量的KCl,可用______________的方法提純KNO3。
(4)據(jù)題圖,下列有關(guān)說法正確的是______________。
a.KCl的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液
b.60℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KCl溶液的大
c.將60℃時(shí)KNO3和KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO3溶液
d.60℃時(shí),從KNO3和KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體,蒸發(fā)水較多的是KC1溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最新發(fā)現(xiàn),“六神丸”(含麝香等六種中藥)具有較好的抗肺纖維化作用,麝香中含有麝香酮、氯化鉀、硫酸鈉、碳酸銨等物質(zhì)。據(jù)此用化學(xué)用語填空:
(1)含有的一種金屬元素_____。
(2)n個(gè)硫酸根離子_____。
(3)碳酸銨((NH4)2CO3)中氮元素顯一3價(jià)_____。
(4)其中由兩種元素組成的鹽_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)產(chǎn)生的廢液中含稀鹽酸,需先測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)后進(jìn)行處理。(雜質(zhì)不參加反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需配制50g5%的氫氧化鈉溶液,若用氫氧化鈉固體和水來配制,則需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_____g。
(2)取20g廢液樣品于燒杯中,向其中逐滴加入5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗氫氧化鈉溶液16g。計(jì)算廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中的溶液所含粒子數(shù)目關(guān)系:Na+_____Cl-。(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H均是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C可用于配制生理鹽水,H是石灰石的主要成分。請(qǐng)回答下列問題:
(1)H的化學(xué)式為___________。
(2)F的一種用途是___________。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_______。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你完成下列問題:
(1)第一組同學(xué)在向A中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_____(酚酞除外,用化學(xué)式表示)。
(2)第二組同學(xué)做完A實(shí)驗(yàn)后溶液呈無色,用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
(3)第三組同學(xué)做B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài))。B實(shí)驗(yàn)全過程的操作及現(xiàn)象如表:
步驟 | 現(xiàn)象 |
第一步:打開_____,液體流下后,快速使其恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài)。 | 氣球膨脹 |
第二步:_____ | 氣球又收縮至原來狀態(tài) |
請(qǐng)寫出導(dǎo)致氣球膨脹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小軍將以上同學(xué)做的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液均倒入同一個(gè)大燒杯中,觀察到混合后的廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問:
[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)?(酚酞除外)
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性,
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液,如圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生,溶液仍然為紅色,則廢液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)_____;如果觀察到有沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色,則廢液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)_____。
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