今年央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、屬于氧化物
B、每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
C、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、根據(jù)1個(gè)二甲醚分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、1個(gè)二甲醚分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成,則一個(gè)二甲醚分子中含有9個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
12×2
12×2+1×6+16
×
100%≈52.2%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的裝置:
(1)指出標(biāo)號(hào)的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)給試管加熱時(shí),先
 
;后
 

(3)當(dāng)導(dǎo)氣管口
 
產(chǎn)生時(shí),不宜收集,當(dāng)氣泡從
 
時(shí);說(shuō)明集氣瓶中的氧氣已
 
,應(yīng)在水中用玻璃片蓋住
 
,移除水面,在
 
放在桌面上.
(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一瓶氣體中只含有C、O兩種元素,則這瓶氣體不可能是(  )
A、一種化合物
B、兩種單質(zhì)的混合物
C、一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
D、兩種化合物的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食物中主要的營(yíng)養(yǎng)紊有:①蛋白質(zhì)、②糖類、③甲烷、④維生素、⑤無(wú)機(jī)鹽、⑥水.其中屬于有機(jī)物的是( 。
A、只有①②③
B、只有①②③④
C、只有⑤⑥
D、只有①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲的溶解度大于乙的溶解度
C、甲中含有少量乙時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D、分別將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
(1)金剛石是金屬單質(zhì)   (2)分子由原子構(gòu)成    (3)水銀是氧化物  (4)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16g  (5)4g碳在8g氧氣中充分燃燒生成12g二氧化碳 (6)含氧化合物不一定是氧化物 (7)質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素.
A、(1)(2)(5)
B、(2)(4)(5)(6)
C、(2)(3)(6)(7)
D、(2)(6)(7)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年3月17日,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.據(jù)報(bào)道我國(guó)大部分地區(qū)已檢測(cè)到人工產(chǎn)生的碘-131(131I)和銫-137(137Cs)放射性物質(zhì),但含量很低不會(huì)影響人體健康.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、131I的質(zhì)子數(shù)是53
B、131I的相對(duì)原子質(zhì)量是131g
C、137Cs的中子數(shù)是82
D、137Cs的相對(duì)原子質(zhì)量是137

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是 (  )
A、燈泡通電,發(fā)光、放熱
B、鎂帶燃燒
C、飽和石灰水加熱后變渾濁
D、濃硫酸溶于水時(shí)容器外壁變熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加稀鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:NaOH溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組對(duì)產(chǎn)生這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)使紅色消失;②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論.
結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈
 
性;
結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案證明上述取用的NaOH溶液濃度過(guò)大.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
NaOH溶液濃度過(guò)大

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