【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學(xué)反應(yīng)進行定量描述，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C.加熱一定質(zhì)量的石灰石

D.過氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律內(nèi)容之一是元素的質(zhì)量不變。那么在反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變。A正確；

B、等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量相同。而粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積比塊狀的要大，反應(yīng)速率要快，所以粉末狀的圖像曲線更為陡峭。B錯誤；

C、石灰石在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣是固體物質(zhì)。所以在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量不會為0。C錯誤；

D、過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，只與過氧化氫的質(zhì)量有關(guān)，與催化劑無關(guān)。催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以兩組實驗中，生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等。D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品。

用品

脫氧劑

潔廁靈

爐灶清潔劑

有效成分

還原鐵粉

鹽酸

氫氧化鈉

（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是 。

（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理 。

（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是 。

（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機物的是 （填字母序號）。

A．維生素C（）

B．檸檬酸（）

C．碳酸氫鈉（）

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【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的

A.

B.

C.

D.4P+5O2 2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。發(fā)生裝置可選擇_________（填字母，以下同），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是_________。

（2）裝置B的錯誤是______________。

（3）實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳，選用收集二氧化碳的裝置是__________，若用F裝置干燥二氧化碳氣體，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。

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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖和所學(xué)知識，回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________________________。

(2)若實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到__________________________時,再開始收集。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的實驗裝置是__________________________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，檢驗二氧化碳收集滿的方法是__________________________。

(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖F、G所示的實驗,F中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________，G中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯___________色。

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【題目】下圖是初中化學(xué)常見的實驗。

（1）A 實驗燒杯于中溶液變紅。由此可以得出分子的什么性質(zhì)_____？

（2）B 實驗完畢后，從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5 請解釋可能存在的原因_____。（寫出一種即可）

（3）用 C 實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，請說明反應(yīng)后天平不平衡的原因_____。

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【題目】（1）用化學(xué)用語填空:

①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_________；

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物_________；

（2）①“綠水青山就是金山銀山”，為控制煤在空氣燃燒產(chǎn)生的某種酸性氧化物X，在煤燃燒時加入石灰石，生成一種鹽和另一種初中常見的酸性氧化物Y，能減少這種酸性氧化物的排放。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

②某化學(xué)興趣小組想通過實驗說明X易溶于水，其收集了一瓶X，按如下左圖裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如下左圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是_________；

（3）在托盤天平（靈敏度極高）兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)足量稀鹽酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質(zhì)量的鎂粉，同時向右燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，測量加入的金屬質(zhì)量m和相應(yīng)的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量△M，畫出△M一m曲線，并在坐標(biāo)軸內(nèi)畫出曲線oac和obc，回答下列問題:

①從向左右燒杯加入金屬開始觀察，當(dāng)左右燒杯加入的金屬粉末質(zhì)量相同且觀察到反應(yīng)不再進行后停止觀察，則指針變化情況為__________；

②m1:m2=___________,曲線oac表示的是________（選填“左邊”或“右邊”）燒杯中△M與m的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時，大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動，大面積蔓延。

（1）二氧化硫（）中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為______________。

（2）據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸，加劇了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為，試計算二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸的質(zhì)量______________。

（3）除火山等自然因素外，人類活動也會加劇酸雨的形成。寫出一種有利于減少酸雨的措施：________________。

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【題目】結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）20℃時，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）將60℃時KNO3的飽和溶液，變?yōu)?/span>60℃時不飽和溶液，應(yīng)采取的方法為_______；

（3）KNO3固體中混有少量NaCl，要提純KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后_________。

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